2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能（如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜）。

3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作（如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等）。

4、各班每周评选出本周的“值日之星”。

（三）大班——劳动最光荣

1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。

2、通过调查，了解父母的艰辛之后，思考如何去做，并与家长共同商量，制定家务劳动计划。

3、让幼儿根据自己定制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手！”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长将孩子当天所做的家务记录下来（发放记录表）。

4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价（在记录表上进行评价）。

5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。

三、我能行——活动展示篇

“我能行”劳动技能大比武：（分年级组进行比赛，每班男女各10人）

小班：穿衣服比赛。

中班：剥毛豆比赛。

大班：上学准备（整理书包）。

四、我真棒——活动总结篇

各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，获得“劳动小能手”称号的幼儿将获得劳动奖章以示鼓励。

劳动最光荣优秀主题班会教案7

一、活动目标

1、尊重和理解劳动人民的辛勤付出，认识到劳动成果的来之不易。

2、具备基本的生活自理能力，积极地参与各种劳动活动。

3、培养热爱劳动的良好习惯，深刻理解劳动最光荣的价值观念。

二、活动主题

“劳动最光荣”

三、活动时间

20__年4月_日至5月5日

四、活动准备

1、通过相关视频资料的播放，激发幼儿对劳动的热爱和向往。

2、结合活动讨论，让幼儿深入了解劳动的辛苦和价值，尊重他人的劳动成果。

五、活动内容

通过一系列活动，让幼儿在实践中体验到劳动的乐趣和价值，培养他们的劳动意识和习惯。

六、活动步骤

（一）了解“劳动节”

1、介绍“五一”国际劳动节的由来和意义，让幼儿初步理解劳动节的意义。

2、展示各种劳动的图片，引发幼儿对劳动的关注和兴趣。

3、分享与劳动相关的故事、儿歌和歌曲，让幼儿在欣赏中了解劳动的意义和价值。

4、通过班级微信群向家长传达五一劳动节的教育理念，实现家园共育。

（二）实践劳动

通过举办“我有一双小小手”等活动，让幼儿在日常生活中培养自理能力，逐步增强他们的劳动意识。

1、以“劳动最光荣”为主题，设计相关的活动方案，围绕“我能自己穿衣服”、“我能自己洗手”、“我能自己吃饭”等内容进行活动。

2、在每天的晨间谈话中，向幼儿传授一些基本的劳动技能。