六、活动地点

南京紫金山风景区。

七、活动前期准备

1.首先发放调查问卷，了解同学们对此次活动的看法。

2.在网上发起投票活动，引导网友积极提供意见和建议。

3.召开班委会，指定负责人。

4.与紫金山风景区负责人联系并讨论接待问题。

八、活动流程

1.早晨8点30分，全体同学集中，由负责人布置上山工作（每个小组由6人组成，小组内分别有小组长和副组长，以保护学生的安全）。准备工作全部完成后，全员乘车前往紫金山。

2.10点整，在山门口举行“我劳动我光荣”捡垃圾活动的誓师大会。

班级特色劳动教育方案范例7

正值劳动节到来，为了给幼儿一个更好的节日教育，我们幼儿园组织了一系列的活动，旨在让幼儿深入理解劳动的重要性，以及热爱劳动对我们的意义。这次活动取得了很好的成果，许多幼儿在活动中表现出色。活动结束后，我们对此次活动进行了反思和总结。

首先是劳动主题实践活动。劳动节最重要的就是劳动，但是又要考虑到幼儿的特点。因此，我们根据不同年龄阶段的幼儿，设计了不同的活动，最后将这些活动组合成一个大型的劳动节实践活动。在这次活动中，幼儿们有机会做好自己的事情，帮助父母做一些家务，还可以在幼儿园参与一些劳动活动等等。我们评选出了不同的劳动小模范、劳动者等称号，鼓励幼儿积极参与，从而让他们明白劳动的意义。此外，我们还组织了一个大型活动，让全体师生走进种植园，亲自体验种植蔬菜和水果的过程，根据自己的能力参与除草、浇水等小事情，以此让幼儿们明白食物来之不易，要珍惜。

其次是劳动节比赛。我们按照班级进行比赛活动，通过擦拭幼儿园内的桌椅，观察谁能快速又好地完成任务，还有将不同的幼儿分组，对班级教室进行大扫除，也是一个比赛项目。在这个过程中，我们评选出了不同的奖项，并通过颁发小红花来鼓励幼儿们，让他们再接再厉。同时，我们也让他们明白卫生清洁工作的难处，平时要注意保持环境整洁，不乱涂乱写乱画，不乱丢垃圾，保护环境。

最后是让幼儿了解父母的辛苦。我们让幼儿们了解爸爸妈妈的工作内容和工作的辛苦程度，并让他们为父母画一幅画，在班级活动中展示自己的绘画作品，讲述画作代表的意义。通过这次活动，幼儿们不仅明白了工作的意义，也更加了解了父母在工作中的辛苦，进一步体会到劳动节的意义所在。同时，通过这次活动，我们加深了幼儿与家人之间的联系，也希望他们在平时能够多多体谅父母，帮助他们做一些小事情，减轻父母的负担。

这些围绕劳动节展开的活动，让幼儿们深入理解了劳动节的真正含义，也简单体会到了劳动者的辛苦，明白了劳动节的意义所在。而且，通过亲身体验种菜过程的复杂性，以及照料的麻烦，让幼儿们真正理解到餐桌上的食物不是简单就能得到的，我们应该珍惜现有的生活，不要浪费食物。

班级特色劳动教育方案范例8

一、课题:

爱劳动、爱群众

二、本课目的:

透过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班群众尽职尽责，教育学生当好值日生。

三、过程设计

1.激发兴趣引入活动

①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么(引导学生说出:这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，情绪舒畅，感到很愉快。)

②这天哪几个同学值日你们给大家说一说是怎样值日的这天值日生对工作负责吗(同学们讨论后，引导学生说出:值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责……)

③小朋友们猜一猜这天班会活动的主题是什么:“当好值日生”)

2.怎样当好值日生

①出示挂图让学生看一看，说一说(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……)

②这些事怎样才能做好呢(a.学生动手实践，老师指导。b.讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，用心主动……)

3.谈体会明道理

为什么要每一天值日而且轮流当值日生呢(引导学生说出:值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都就应当好值日生。)

4.辨是非升华认识

①下雨了，小明两脚都是泥，就进了教室;

②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘;

③小刚拖完地说:“强强咱俩去倒脏水。”强强说:“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说:“我去。”

④这天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了;

⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。

5.夸夸这些值日生

①各小队讨论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。

③给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。