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母亲节活动方案怎么写10篇
大小:476.29KB 8页 发布时间: 2024-04-30 14:19:10 8.63k 7.13k

本次活动的目标有两个:

1. 学习并引导家长实际体验几个亲子游戏,感受亲子游戏的乐趣和方法。

2. 引领家长通过开展多种多样的亲子活动,更多并有质量地陪伴孩子成长。

准备:

为了完成以上目标,我们需要准备以下材料:

1. 10个数字卡片,分成4组,每组贴上双面胶。卡片颜色不同。

2. 音乐播放器和两首游戏所需的儿歌:《跟着老师走走》和《开火车》。

3. 5个旧报纸团成的纸球,装在塑料袋中。此外还需要游戏时所需的儿歌。

4. 一顶花猫头饰。

5. 每个幼儿需要一名家长的参与。

6. 老师需要指导幼儿制作一个送给妈妈的节日礼物,并将每个幼儿的礼物按名字摆放在玩具柜上。

过程:

(一) 欢迎与祝贺

1. 亲子表演《好妈妈》

让幼儿们坐成一个大圆形,拍手欢迎家长到来,并请家长抱着孩子一起坐下。然后向大家说明,母亲节即将到来,让小朋友们提前祝妈妈节日快乐。然后,幼儿们一起表演《好妈妈》这首歌,并请家长做相应的配合动作。表演结束后,幼儿们可以坐在妈妈的怀里。

2. 谈话:妈妈兴的事

告诉幼儿们,母亲们最喜欢的事情是什么?其实,妈妈们最喜欢的就是能够像小朋友一样玩游戏,学习新技能,过上和小朋友一样的生活。所以,我们特别准备了几个游戏,让我们一起陪妈妈来玩,好吗?

在开始游戏之前,我想考考小朋友们:除了陪妈妈玩游戏,你们还能和妈妈一起做什么呢?

(例如:爬山、逛公园、做手工、画画、看书、表演、看动画片、做实验等等)

对了,这些活动我们都可以和妈妈一起做。小朋友们还可以把在幼儿园老师带领大家做过的活动带回家,教给妈妈。或者,也可以请妈妈想出更多有趣的活动,和小朋友们一起玩。这样,妈妈每天都会像过节一样高兴,你们愿意吗?

对家长们说:实际上,孩子们刚才说出了许多需要家长陪伴的活动。家长们可以举一反三,想出更多有趣且适合孩子的活动,陪伴孩子成长。陪伴是对孩子的教育,如何陪伴更能展现家长的智慧。今天的活动只是抛砖引玉,给大家一些提示。同时,我们也希望通过今天的活动,能给大家带来一份轻松和快乐,希望我们共同的努力能给孩子们带来快乐而有意义的难忘童年。

3. 宣布游戏活动开始。

(二) 游戏:开火车

游戏规则:

1. 播放《跟着老师走走》,老师边走边邀请身上贴有10号数字的小朋友和他们的家长到前面站成一排。其他小朋友和家长要找到和他们穿着相同颜色的数字小朋友,并排成四列队伍。

2. 引导幼儿们一起从10倒数到1,然后按照倒数的顺序排队。老师检查队伍的准备情况。游戏开始时,火车随着音乐行驶。有时候要通过山洞,有时候要越过小溪。当音乐停止时,老师会说:“火车到站了”。所有的幼儿和家长都要蹲下停住,然后一起数老师拍手的次数。拍手次数和号码相符的幼儿和家长将成为下一轮游戏中的火车头。游戏反复进行,直到每个幼儿都当过火车头为止。

游戏儿歌:

"咔嚓咔嚓,咔嚓咔嚓,火车呜呜叫;啦啦啦啦,啦啦啦啦,我们出发了。火车火车我问你,开到哪里去,我送我的小朋友,上呀上北京。"

(三) 游戏:抛接纸球

游戏规则:

1. 每个幼儿拿到一袋装有5个纸球的塑料袋,然后站成一个小圆圈。每个家长拿着一个大酸奶盒。然后,幼儿和家长一起边唱儿歌,边朝着相反的方向走。当儿歌结束时,大家一起倒数10个数,幼儿们要将纸球抛给对面的家长,家长用盒子接住纸球。接住的纸球归幼儿所有,落地的纸球则不能再动。

游戏儿歌:

"旧报纸真有趣,团成纸球做游戏。请你一定盯仔细,看谁接住属谁的。"

(四) 游戏:老鼠搬豆

游戏规则:

老师戴上猫头饰,幼儿们则扮演老鼠的角色。老师用角色语言向幼儿们解释游戏的规则和玩法:老师和幼儿们一起唱儿歌,当老猫蹲下睡觉时,幼儿们可以悄悄地去取纸球,但不能发出声音。如果发出声音,老猫就会醒来追逐老鼠。被抓到的老鼠要放下纸球。游戏反复进行。

游戏儿歌:

"小老鼠,最机灵,最爱和猫做游戏。看见花猫睡大觉,偷偷把豆搬家去。"

(五) 送礼物

最后,老师向幼儿们和家长们问道:“小朋友们,你们今天玩的游戏开心吗?”“各位家长们,和孩子们一起玩游戏你们高兴吗?”希望这种快乐能够在家庭中每天延续下去。母亲节就要到了,孩子们还亲手制作了小礼物送给妈妈。这些礼物摆放在活动室的玩具柜上。家长们可以带着孩子先去洗手喝水,然后按照名字的顺序取礼物。在送礼物的时候,不要忘记对妈妈说一句祝福的话哦!

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