- 动物震前有预兆，群测群防很重要。

- 牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬。

- 鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。

- 冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。

- 兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。

2. 通过观看VCD、科普片和宣传画，教师讲解地震时需要注意的问题：

- 准备好食物和必备物品，做好应急准备。

- 室内：躲在坚实的家具下。

- 教室：在教师指挥下，抱头蹲在课桌下。地震停止后有秩序地撤离，不要拥挤。

- 室外：远离狭窄街道和高大建筑等。

3. 进行简单的防震演练游戏。

小结：

通过谚语、图片和游戏等方式，使幼儿基本掌握地震突发事件时的逃生和自救技能，让幼儿掌握来不及逃离情况下如何躲避地震伤害的本领，达到教学目的。这种教学方法取得了很好的效果。

延伸：

将今天学到的知识讲给家人听，或者考一考他们的防震知识。

512防灾减灾日主题班会方案精选12

教学目标：

1、了解生命的重要性，懂得珍惜生命。

2、学习消防知识，详细了解对火灾的处理方法。

3、知道当危险发生的时候要机智、勇敢，不慌张，不蛮干。

教学重、难点：

1、学会拨打119，当地时间危险发生的时候能够机智、勇敢，不慌张，不蛮干。

2、学会火灾逃生的方法。

教具准备：电脑、课件，实物投影仪。

教学过程：

一、导入：

师：同学们，让我们一起来回想一下，我们每天早上上学去的时候，家里人都对我们说了些什么?

(学生回答多数会是交待安全的话)

师：为什么每天都说同样的话呢?一个人的生命是伟大的，他可以有无数的发明创造，有可能改变人类的生活。同时我们的生命又是脆弱的，危险时时都在我们的身边。请大家一起来看大屏幕，这是发生在宁安市的一次空前的大灾难：20xx年6月_日下午3时15分，正当我们还安静的坐在教室内读书的时候，一场由暴雨引发的山洪无情地冲进了沙兰镇中心小学，洪水夺走了100多个幼小的生命，给无数家长和教师心中留下了永难磨灭的创伤。(课件展示图片，教师讲解)

师：当危险发生的时候，我们应该怎么办?下面我们就来共同学习交流当危险发生的时候。(课件出示课题)

二、师生互动活动：

1、如何拨打119

创设着火了的情境(由两名学生表演创设情境，一名演家中着火了的小主人，小主人看到着火了慌张地乱喊乱叫;一名演大火，叫嚷着要烧了一切。)

师：遇到这样的情况，他这样慌里慌张、乱喊乱叫对不对?应该怎么做呢?

(学生讨论交流后多数会说不要慌张，快打119。根据情况决定用不用全班讨论)

2、与119对话

表演：大火围着小主人转，小主人打了119拿着电话问所有学生：“我该怎样和他们讲呢?都要说些什么呢?

师：下面我们就请每一组都来讨论，制定拨打119的具体过程，一会用表演的方式来汇报讨论的结果。

(教师根据学生的表演情况组织学生得到体的方法)

三、火灾自救方法