教学准备：

查找有关防灾减灾的资料。

导入新课：

教师：灾害的种类很多，按照起因的不同可分为自然灾害和人为灾害两大类，它们给人们造成严重的人身伤害和财务损失。今天，我们就来学习《防灾减灾》。

讲授新课：

了解常见人为灾害及防护知识。

1、火灾。教师：“灾”字怎么写?出示“灾”的艺术字。水火无情，生活中我们也经常说起火灾。请小朋友们看视频，说一说火灾带来了哪些危害，如何防范，如何逃生、自救。

2、交通事故。交通事故也是我们生活中常见的一种灾害。多数事故是由于违反交通规则造成的。作为行人，我们应怎样避免发生交通意外呢?

3、意外伤害。意外伤害发生了，你会怎么做?请每组小朋友派出一名小演员，为我们即兴表演一下这样的场景：一个小朋友不小心从体育器材上摔下来了，你会怎么做?提示小朋友在观看表演的同时，观察受伤小朋友的动作和表情是怎样的，其他小朋友有什么样的动作和表情。教师绘画，示范人物动作、表情，合理安排构图。

4、出示课件和观看视频了解自然灾害及防护知识。请小朋友分组讨论，并介绍防灾措施和场景。感受画面效果。

5、课件出示三幅宣传画。提问：作品向我们宣传了哪些防灾知识?它们是如何表现防灾减灾的?出示更多作品，提问：画面中表现了哪些灾害情景?说一说，作品是用什么方式表现的?课件中的构图都不相同，请小朋友观察对比，说一说哪幅构图好，为什么?这样的画面可以怎样调整?

作业设置

用绘画的方式，创作一幅以防灾减灾为题材的作品，组织防灾减灾小画展。

展示评价

布置展览，进行展示。评价要点：主题明确，有想法;表现生动，有细节。

拓展延伸

课件出示，让小朋友了解更多防灾减灾知识。

导入新课：

教师首先向学生介绍了灾害的种类，包括自然灾害和人为灾害，这些灾害给人们带来了严重的人身伤害和财务损失。然后引出本节课的主题——《防灾减灾》。

讲授新课：

教师开始讲解常见的人为灾害及防护知识。

1、火灾。教师通过展示“灾”字的艺术字来引起学生的注意，并提问学生关于火灾的危害以及防范、逃生和自救的方法。

2、交通事故。教师提醒学生交通事故是生活中常见的一种灾害，并向学生提出遵守交通规则的重要性以及作为行人应该如何避免交通意外。

3、意外伤害。教师安排小组小朋友进行即兴表演，以一个小朋友不小心从体育器材上摔下来的场景为例，让其他小朋友观察受伤小朋友的动作和表情，并思考应该如何帮助他。同时教师也进行绘画示范，展示出人物动作、表情和构图的合理安排。

4、自然灾害。教师利用课件和视频让学生了解更多关于自然灾害的知识和防护措施，并组织小组讨论，让学生分享自己的观点和感受。

5、防灾减灾宣传画。教师出示三幅宣传画，让学生观察并回答作品传达了哪些防灾知识，以及它们是如何通过表现方式来展示防灾减灾的。教师还出示更多作品，让学生观察其中的灾害情景和构图方式，并进行对比和评价。

作业布置

教师布置作业，要求学生用绘画的方式创作一幅以防灾减灾为题材的作品，并组织防灾减灾小画展，展示学生的作品。

展示评价

教师布置展览，让学生展示他们的作品，并进行评价。评价的要点包括作品的主题明确、有想法，以及表现生动、细节丰富。

拓展延伸

教师利用课件继续向学生介绍更多关于防灾减灾的知识，让学生进一步了解这个话题。

校园防灾减灾活动周方案精选10

一、指导思想：

增强师生的安全意识和防震减灾意识是我们园所追求的目标。针对我们园的实际情况，我们要在提高防震减灾意识和自救互救能力方面取得新的成效，形成全园主动、科学的宣传防灾减灾意识。因此，我们决定将5月_日（周三）至_日（周二）定为全园防灾减灾宣传周，活动主题为“减少灾害风险建设安全城市”。

二、建立组织，统筹指挥

为加强对防灾减灾宣传教育活动的领导，确保活动措施的有效实施和安全进行，我们幼儿园成立了防灾减灾宣教活动领导小组。该小组的组长和副组长由哪些人组成，组员包括保健医生、年级组长及各班班长。

三、搞好宣传，积极动员

我们将开展一系列防灾减灾宣传教育活动，普及各类灾害基本知识和防灾避险、自救自护等基本技能。通过这些活动，我们希望提高教职工、幼儿和家长的安全防范意识和自我保护能力。

四、活动主题：“减少灾害风险 建设安全城市”