慈母手中线，游子身上衣;

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖?

二、家长代表上前来交流育儿经验

在这个活动中，我们邀请了几位家长代表来与大家分享育儿经验。家长们提到了一些有趣的亲子活动，例如一起做饭、一起做手工、一起看电影等等。他们还强调了与孩子保持良好沟通的重要性，以及在孩子成长过程中如何给予他们足够的关爱和支持。

三、集体活动：击鼓传花

为了增进亲子间的感情，我们设计了一个有趣的游戏——击鼓传花。游戏规则很简单，当鼓声停止时，手拿到花的人（无论是幼儿还是家长）都必须进行两人亲子表演。表演内容可以是孩子在幼儿园学到的本领，也可以是家长的才艺特长。这个游戏不仅增加了亲子间的互动，还让孩子们展示自己的才艺，给大家带来了欢乐和惊喜。

四、智力大冲浪：鸡蛋不碎

为了让孩子们更深入地了解制作“鸡蛋不碎”的方法，我们准备了一个智力大冲浪游戏。游戏规则很简单，家长和孩子们需要共同参与制作包裹鸡蛋的过程，包裹必须是生的。然后，家长从高处扔下去的包裹必须由孩子们去认领，打开包裹鸡蛋不碎者将讲述原因，并颁发奖品。通过这个游戏，孩子们不仅学到了制作鸡蛋包裹的方法，还锻炼了他们的观察力和动手能力。

通过这次活动，孩子们不仅了解了“母亲节”的意义，还加深了对自己母亲的了解和感激。同时，家长们与孩子们一起参与亲子活动，增进了彼此之间的感情。这样的活动不仅丰富了孩子们的课余生活，也促进了家庭成员之间的互动和交流。我们希望通过这样的活动，让孩子们更加懂得珍惜身边的亲人，并在成长过程中感受到他们的爱和支持。

母亲节亲子活动主题方案策划2024精选3

目标：

本次活动的目标有两个：

1. 学习并引导家长实际体验几个亲子游戏，感受亲子游戏的乐趣和方法。

2. 引领家长通过开展多种多样的亲子活动，更多并有质量地陪伴孩子成长。

准备：

为了完成以上目标，我们需要准备以下材料：

1. 10个数字卡片，分成4组，每组贴上双面胶。卡片颜色不同。

2. 音乐播放器和两首游戏所需的儿歌：《跟着老师走走》和《开火车》。

3. 5个旧报纸团成的纸球，装在塑料袋中。此外还需要游戏时所需的儿歌。

4. 一顶花猫头饰。

5. 每个幼儿需要一名家长的参与。

6. 老师需要指导幼儿制作一个送给妈妈的节日礼物，并将每个幼儿的礼物按名字摆放在玩具柜上。

过程：

(一) 欢迎与祝贺

1. 亲子表演《好妈妈》

让幼儿们坐成一个大圆形，拍手欢迎家长到来，并请家长抱着孩子一起坐下。然后向大家说明，母亲节即将到来，让小朋友们提前祝妈妈节日快乐。然后，幼儿们一起表演《好妈妈》这首歌，并请家长做相应的配合动作。表演结束后，幼儿们可以坐在妈妈的怀里。

2. 谈话：妈妈兴的事

告诉幼儿们，母亲们最喜欢的事情是什么？其实，妈妈们最喜欢的就是能够像小朋友一样玩游戏，学习新技能，过上和小朋友一样的生活。所以，我们特别准备了几个游戏，让我们一起陪妈妈来玩，好吗？

在开始游戏之前，我想考考小朋友们：除了陪妈妈玩游戏，你们还能和妈妈一起做什么呢？

(例如：爬山、逛公园、做手工、画画、看书、表演、看动画片、做实验等等)

对了，这些活动我们都可以和妈妈一起做。小朋友们还可以把在幼儿园老师带领大家做过的活动带回家，教给妈妈。或者，也可以请妈妈想出更多有趣的活动，和小朋友们一起玩。这样，妈妈每天都会像过节一样高兴，你们愿意吗？

对家长们说：实际上，孩子们刚才说出了许多需要家长陪伴的活动。家长们可以举一反三，想出更多有趣且适合孩子的活动，陪伴孩子成长。陪伴是对孩子的教育，如何陪伴更能展现家长的智慧。今天的活动只是抛砖引玉，给大家一些提示。同时，我们也希望通过今天的活动，能给大家带来一份轻松和快乐，希望我们共同的努力能给孩子们带来快乐而有意义的难忘童年。

3. 宣布游戏活动开始。

(二) 游戏：开火车

游戏规则：

1. 播放《跟着老师走走》，老师边走边邀请身上贴有10号数字的小朋友和他们的家长到前面站成一排。其他小朋友和家长要找到和他们穿着相同颜色的数字小朋友，并排成四列队伍。

2. 引导幼儿们一起从10倒数到1，然后按照倒数的顺序排队。老师检查队伍的准备情况。游戏开始时，火车随着音乐行驶。有时候要通过山洞，有时候要越过小溪。当音乐停止时，老师会说：“火车到站了”。所有的幼儿和家长都要蹲下停住，然后一起数老师拍手的次数。拍手次数和号码相符的幼儿和家长将成为下一轮游戏中的火车头。游戏反复进行，直到每个幼儿都当过火车头为止。

游戏儿歌：

"咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓，火车呜呜叫；啦啦啦啦，啦啦啦啦，我们出发了。火车火车我问你，开到哪里去，我送我的小朋友，上呀上北京。"