三、放学前

1、孩子牵着妈妈的手，请妈妈坐下，送一杯水给妈妈喝。

2、给妈妈捶背捶腿。

3、献上自己亲手做的玫瑰花贺卡给妈妈们，并说一句话：“妈妈，母亲节快乐，您辛苦啦，Iloveyou”。并拥抱妈妈。

四、双休日在家

1、一定听妈妈的话，不惹妈妈生气。

2、帮妈妈做一些力所能及的事情：放碗筷、洗脚、擦桌子、扫地、捶背捶腿等。

3、拍下感恩妈妈的照片。

五、活动延续

将照片贴在《幼儿成长记录》里。

为了庆祝即将到来的母亲节，小三班将举办一系列活动，让幼儿与妈妈一起度过一个难忘的时光。活动将于20--年5月11日(周五)开始，持续到20--年5月13日(周日)。地点将设在小三班的活动室。

参与这次活动的人员包括小三班全体老师、幼儿以及幼儿的妈妈、奶奶和姥姥们。通过这次活动，我们希望能够加强幼儿与家庭之间的互动和情感交流。

活动内容安排如下：

一、在5月11日上午，我们将讲述一些关于母爱的故事，让幼儿们更加了解母亲的伟大和无私。同时，我们还将一起唱一首经典的儿歌《世上只有妈妈好》，表达对妈妈们的感激之情。此外，我们还将朗诵一首古诗《游子吟》，表达对远在他乡的妈妈们的思念之情。

二、在5月11日下午，我们将一起制作母亲节礼物，即玫瑰花贺卡。幼儿们将亲手制作一张美丽的卡片，送给妈妈们，以表达他们对妈妈们的爱和感激。

三、在放学前，我们安排了一些特别的活动。首先，孩子们将牵着妈妈的手，亲自为妈妈们倒一杯水，让妈妈们在繁忙的生活中得到片刻的休息。接下来，孩子们还将给妈妈们捶背捶腿，让妈妈们感受到他们的关爱和关心。最后，孩子们将亲手制作的玫瑰花贺卡送给妈妈们，并说一句特别的话：“妈妈，母亲节快乐，您辛苦啦，Iloveyou”。孩子们将和妈妈们拥抱在一起，共同度过一个温馨的时刻。

四、在双休日，我们鼓励孩子们在家里继续感恩妈妈的活动。他们需要一定听妈妈的话，不惹妈妈生气。同时，他们还可以帮妈妈做一些力所能及的事情，比如放碗筷、洗脚、擦桌子、扫地、捶背捶腿等。此外，我们鼓励孩子们拍下一张感恩妈妈的照片，留下这一时刻的美好回忆。

五、这次活动还将延续下去。孩子们将把拍下的感恩妈妈的照片贴在《幼儿成长记录》里，留作纪念。这样，他们将永远记住这个特别的时刻，以及他们与妈妈们之间的深厚情感。

母亲节亲子活动方案主题怎么写4

活动目的：

1、通过半日家长开放日活动，让家长更深入地了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园之间的互动与合作，以达到家园共同育儿的目标。

2、丰富幼儿的认知，使幼儿了解5月份的第_个星期日是母亲节，同时让他们懂得体贴妈妈、关心妈妈，为妈妈做一些有意义的事情，给妈妈一个快乐的节日。

3、通过亲子游戏和活动，让幼儿体验到互相关心的美好情感，加深他们对家庭的情感认同和归属感。

4、让幼儿了解节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛，培养他们对传统文化的兴趣和理解。

5、加强家园联系，增进家长与老师的沟通与合作，更好地了解幼儿的个性、需求和成长发展情况，共同为幼儿提供更好的教育服务。

活动准备：

1、家长自带剪刀，以便进行手工制作活动。

2、准备白纸、海绵纸、双面胶等材料，用于制作亲子作品。

3、选择一首与活动主题相关的音乐，如《我的好妈妈》，以增加活动氛围和亲子情感交流。

活动重点：

1、通过活动让家长更全面地了解幼儿在园的一日学习生活情况，了解他们的学习内容、活动安排和表现情况。

2、加强家园联系，通过与家长的沟通和交流，更好地了解幼儿的个性特点、兴趣爱好和成长需求，以便为他们提供个性化的教育服务和支持。

3、通过亲子游戏和活动，为幼儿与家长之间提供一个增进感情、促进亲子关系的机会，培养他们的情感和社交能力。

活动过程：

一、早接、晨间锻炼：家长在幼儿园早接时，可以观察到幼儿的早晨活动，如晨间锻炼、集体活动等，以了解幼儿的精神状态和集体生活情况。

二、综合复习课、手指律动、主题教学活动：家长可以参与幼儿的综合复习课，观察幼儿的学习兴趣和表现，同时可以和幼儿一起进行手指律动和主题教学活动，增进亲子互动和亲子关系。

三、早操活动、亲子游戏(小脚踩大脚)：家长可以参与幼儿的早操活动，和幼儿一起跳舞、做体操，增进亲子之间的身体互动和亲子情感交流。同时，可以进行亲子游戏，如小脚踩大脚，增进亲子之间的信任和合作。

四、制作亲子作品：

1、歌唱《我的好妈妈》：安排时间让幼儿和家长一起唱这首歌，表达对妈妈的感激和爱意。

2、亲子作品(制作鲜花，送给妈妈)：教师可以介绍美工材料和制作过程，提醒家长注意安全使用剪刀。然后，家长和幼儿一起制作鲜花，并将亲手制作的作品送给妈妈。最后，教师可以为妈妈和幼儿拍合照，留下美好的回忆。