3、通过亲子游戏和活动，让幼儿体验到互相关心的美好情感，加深他们对家庭的情感认同和归属感。

4、让幼儿了解节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛，培养他们对传统文化的兴趣和理解。

5、加强家园联系，增进家长与老师的沟通与合作，更好地了解幼儿的个性、需求和成长发展情况，共同为幼儿提供更好的教育服务。

活动准备：

1、家长自带剪刀，以便进行手工制作活动。

2、准备白纸、海绵纸、双面胶等材料，用于制作亲子作品。

3、选择一首与活动主题相关的音乐，如《我的好妈妈》，以增加活动氛围和亲子情感交流。

活动重点：

1、通过活动让家长更全面地了解幼儿在园的一日学习生活情况，了解他们的学习内容、活动安排和表现情况。

2、加强家园联系，通过与家长的沟通和交流，更好地了解幼儿的个性特点、兴趣爱好和成长需求，以便为他们提供个性化的教育服务和支持。

3、通过亲子游戏和活动，为幼儿与家长之间提供一个增进感情、促进亲子关系的机会，培养他们的情感和社交能力。

活动过程：

一、早接、晨间锻炼：家长在幼儿园早接时，可以观察到幼儿的早晨活动，如晨间锻炼、集体活动等，以了解幼儿的精神状态和集体生活情况。

二、综合复习课、手指律动、主题教学活动：家长可以参与幼儿的综合复习课，观察幼儿的学习兴趣和表现，同时可以和幼儿一起进行手指律动和主题教学活动，增进亲子互动和亲子关系。

三、早操活动、亲子游戏(小脚踩大脚)：家长可以参与幼儿的早操活动，和幼儿一起跳舞、做体操，增进亲子之间的身体互动和亲子情感交流。同时，可以进行亲子游戏，如小脚踩大脚，增进亲子之间的信任和合作。

四、制作亲子作品：

1、歌唱《我的好妈妈》：安排时间让幼儿和家长一起唱这首歌，表达对妈妈的感激和爱意。

2、亲子作品(制作鲜花，送给妈妈)：教师可以介绍美工材料和制作过程，提醒家长注意安全使用剪刀。然后，家长和幼儿一起制作鲜花，并将亲手制作的作品送给妈妈。最后，教师可以为妈妈和幼儿拍合照，留下美好的回忆。

通过以上活动，家长可以更加全面地了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园之间的互动与合作。同时，幼儿也能够体验到亲子之间的美好情感，学会体贴妈妈、关心妈妈，并了解节日的来历和风俗习惯，感受节日的气氛。这样的活动不仅丰富了幼儿的认知，也加深了幼儿对家庭的情感认同和归属感，同时也为家长提供了更好地了解幼儿成长发展情况的机会，共同为幼儿的教育和成长贡献力量。