（教学设想：妈妈每天在家要做的家务，孩子们再熟悉不过了。教师从贴近幼儿生活的问题入手非常自然地勾起了幼儿表达的欲望，顺理成章地引出了“妈妈非常辛苦，小朋友要听妈妈的话，为妈妈减轻负担”的话题。）

（三）朗诵儿歌《妈妈的心》

小朋友都说得非常好，那么接下来让我们为妈妈朗诵一首儿歌《妈妈的心》吧。

（四）妈妈代表讲话

师：刚才妈妈们听了小朋友的朗诵都特别感动，她们有许多话想跟小朋友说，今天我们请到了__小朋友的妈妈，有请她代表所有的妈妈们为小朋友们讲话，大家欢迎。（家长代表讲话）

（教学设想：新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应争取家长的支持和主动参与。”在这个环节教师非常好的利用了家长这一重要资源，并使整个活动更加生动、有趣、吸引幼儿。）

（五）游戏——抢椅子、

下面我想请小朋友的妈妈们来玩一个游戏——踩气球，前三名胜者发给奖品。

（教学设想：游戏是幼儿非常喜欢的活动方式，采取请妈妈们玩抢椅子的游戏，既让妈妈们重温了儿时游戏的快乐，又让幼儿为自己的妈妈呐喊、加油，从而体会到妈妈开心了，自己也开心的感受。）

（六）在《感恩的心》的音乐伴奏下，幼儿动手制作礼物，送给妈妈，并向妈妈说一句体贴、祝福的话。

师：小朋友过生日时都能收到妈妈送的礼物，今天是妈妈的节日，我们小朋友也应该送一份礼物回报妈妈，你们说对吗？今天，老师为小朋友准备了非常多材料，有油画棒、画纸、腊光纸、水彩笔、皱纹纸、卡纸等等。你可以利用这些材料画画，也可以用它们制作贺卡、康乃馨、项链或者其他东西。礼物做完以后，请小朋友把它送给亲爱的妈妈，并对妈妈说一句温馨的、祝福的话。（比如：妈妈，我爱你！妈妈，你辛苦了！妈妈，祝你节日快乐！）

（活动设想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下，引导幼儿展开想象的翅膀，自主选择材料，结合已有的经验技能，制作送给妈妈母亲节的礼物。这样的设计是为了让幼儿体验独立创造的快乐，也为了让幼儿从这小小的行动开始，怀抱一颗“感恩的心”用实际行动来回报妈妈的爱。）

六、延伸活动

1、回家听妈妈讲述我成长中的故事。

2、回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲惫。

（活动设想：课堂上的活动虽已结束，但对母亲的感恩却永远也不会结束，在活动延伸中教师提出了“回家听妈妈讲述我成长中的故事”和“回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲惫”的家庭作业，引领幼儿的“感恩”向更广阔的天空发展。）

母亲节活动方案内容4

活动背景：

五月份的第_个星期天是母亲节，是一个向母亲表达爱的节日。然而，由于快节奏的生活和许多人不善于表达，很多人不知道如何以什么方式来表达对母亲的爱。母爱是世界上最伟大的爱。因此，我们希望人们能放慢生活的节奏，与我们一起共同表达对母亲的爱和祝福。

活动主题：

爱在心中，感恩更美。

活动地点：

活动地点待定。

活动时间：

活动将在5月10日至5月14日举行。

活动流程：

一、校内部分：

1. “感恩母亲树”活动：

- 在5月10日装饰好母亲树，并在当晚点亮。

- 从5月10日到5月14日，每天晚上6点到11点半点亮母亲树。

二、校外部分：

1. “感恩母亲树”活动：

- 与校内部分活动内容大致相同，但由商家提供母亲树。

2. “美丽妈妈街头留影”活动：

- 在5月13日设立拍照点，商家准备即影即出的照相机。

- 带着孩子的妈妈们可以在母亲树前免费拍照，一张贴在准备好的墙板上，另一张留给妈妈作为纪念。

3. “亲情DH连线”活动：

- 为在外务工人员和在外地读书的学生们提供便捷的表达爱的方式。

- 在大街的两个入口设立点，商家提供10部手机，让他们免费打电话联系自己的母亲送上祝福。

活动前期准备：