以“劳动光荣，奉献最美”为主题，我们将进行有奖征文比赛。学生们需要结合自己亲身参加的劳动，写出真实的体会。征文要求用稿纸抄写，字数不少于500字。征文需要在5月3日之前上交。（每班征文5篇）

学校庆祝五一国际劳动节活动方案6

一、活动的生成：

为了迎接即将到来的“五一劳动节”，让幼儿对这个节日有更深刻的认识，引导幼儿了解身边的劳动人民，培养他们热爱劳动人民、珍惜劳动人民成果的情感。我们大二班在节日前夕开展了以“劳动人民最光荣”为主题的活动。通过这个活动，我们希望教育孩子们从小事做起，从身边做起，努力学习和提高自己的能力，长大后能够用自己的劳动为祖国和社会做出更多贡献。

二、活动内容：

1、介绍“五一”国际劳动节。

让幼儿了解五一劳动节的起源，初步理解这个节日的含义。

2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。

通过绘画，让幼儿了解各行各业的劳动人民，并初步了解不同劳动者对社会的不同贡献。

3、谈话：“说说我的爸爸妈妈”。

让幼儿相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，让他们了解爸爸妈妈的工作是多么辛苦。

4、组织幼儿参与义务劳动，如擦桌子、椅子、洗抹布等。

组织幼儿参与一些简单的家务劳动，让他们体验劳动的乐趣和劳动的意义。

5、手工制作“美丽的花”。

组织幼儿制作花朵，并用这些自制的花朵送给幼儿园的各行各业劳动者，同时祝福他们。

6、学唱歌曲《劳动最光荣》。

教导幼儿学唱歌曲《劳动最光荣》，并引导他们用身体动作来表达歌曲的内容，鼓励他们在大家面前表演并展示对劳动人民的热爱之情。

学校庆祝五一国际劳动节活动方案7

活动目标：

1. 让幼儿更深入地了解劳动节的真正意义和由来。

2. 让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验“以辛勤劳动为荣”，度过一个有意义的节日。

3. 培养幼儿从小懂得关心他人和身边的事情，提高幼儿的责任感和社会适应能力，培养热爱劳动者和珍惜劳动成果的情感。

4. 培养幼儿之间的合作精神，体验师幼和幼幼互动带来的快乐。

5. 让幼儿了解节日的来历、日期和习俗，乐于参与节日的活动。

6. 体验明显的季节特征。

活动准备：

歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机

活动过程：

一、谈话活动：

通过谈话活动，使幼儿了解有关“五一劳动节”的基本知识。

教师引导幼儿回答以下问题：“五一劳动节”是谁的节日？（所有劳动人民，如我们的爸爸妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农民......）那它是怎么来的呢？

二、学唱歌曲及看教育片：

教师教孩子们学唱歌曲《劳动最光荣》，并观看全国优秀劳动者宣传教育片，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化地培养幼儿的劳动意识。

三、开展一系列的活动：

带领幼儿把自己的小衣服叠好，给班级内的小花浇水，帮助老师擦干净桌子，午睡时帮助老师搬床，两个小朋友之间互相穿衣服、系扣子，互相帮助系鞋带，洗抹布等一些简单的孩子力所能及的事情。

四、劳动比赛：

在活动的最后，班级内举行了一场别开生面的劳动比赛。比赛内容包括谁叠衣服叠得最整齐、哪位小朋友穿袜子最快，谁能迅速地把自己的小衣服叠整齐。经过层层选拔，分别推选出了两位“小劳动之星”，并给他们戴上了小红花。

通过这一系列的活动，幼儿不仅了解了劳动节的意义和由来，也亲身体验到了劳动的快乐。同时，这些活动也培养了幼儿的责任感、社会适应能力和合作精神。他们不仅学会了关心他人和身边的事情，还了解了节日的来历、日期和习俗。通过参与这些活动，幼儿对劳动者和劳动成果产生了热爱和珍惜的情感。最重要的是，幼儿通过这些活动体会到了季节的特征，增强了对季节变化的认知。这样的活动不仅丰富了幼儿的生活经验，也促进了他们的综合素养的发展。

学校庆祝五一国际劳动节活动方案8

活动目的：