为了迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有更深入的了解和认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，培养幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。为了实现这一目标，我们中班在节日前夕开展了以“劳动最光荣”为主题的活动。通过这个活动，我们希望教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，培养自己的能力，长大后能够用自己的劳动去创造更多的奇迹，为祖国和社会服务。

二、活动时间

X月X日——X月X日

三、活动主题

劳动最光荣!

四、活动目标

1、尊重生活周围的劳动人民，意识到劳动成果的来之不易。

2、尝试做一些力所能及的事情，积极参与活动。

3、养成热爱劳动的好习惯，明白劳动是最光荣的。

五、活动准备

1、与幼儿的谈话：让幼儿了解劳动的辛苦，尊重他人的劳动。

2、阅读报纸和收集社会新闻，关注身边的事情。

六、活动过程

(一)我为“劳动”献唱——了解“劳动节”

1、介绍“五一”国际劳动节，让幼儿了解五一劳动节的起源，初步理解五一劳动节的意义。

2、每个班级收集与劳动相关的图片，在主题墙上展示，进行宣传。

3、每个班级收集适合幼儿的劳动主题的儿歌、故事和歌曲，在活动中让幼儿一起诵读、听取、讲述、唱歌。

4、每个班级在家园栏目中进行与劳动相关的宣传，实现家园共育的教育目标。

(二)小鬼当家——劳动实践篇

开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等一系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会自理，逐步培养劳动意识。

1、每个班级以“劳动最光荣”为主题，设计关于“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容的活动方案，并进行实施。

2、每个班级利用晨间谈话时间，向孩子们介绍几种劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、分勺子、穿脱衣服等。

3、每个班级每天选出班级小值日生，帮助老师和阿姨完成班级的日常工作，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等。

4、每个幼儿选择自己认为做得好的一项劳动，参加班级组织的比赛，根据比赛结果评选出各种“劳动之星”。

(三)我能行——活动展示篇

1、绘画“各行各业的劳动人民”美术作品，介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同贡献，培养尊重劳动成果的意识。

2、开展谈话活动：“说说我的爸爸妈妈”，让幼儿相互介绍自己爸爸妈妈的工作，了解他们的辛苦，并邀请家长朋友来幼儿园介绍自己的工作。

3、组织幼儿参与义务劳动，如擦桌子、椅子、洗抹布等。

4、进行手工制作活动，制作“美丽的花”，并让幼儿将自制的花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并表达祝福的话语。

5.1最美劳动者活动方案合集6

随着“五一劳动节”的临近，各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接“劳动节”的到来。以下是结合不同年龄段幼儿的能力特意设计的“幼儿园五一劳动节活动方案”，通过专题教学、讨论谈话、比赛等渠道，来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面发展。

活动目的：

为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。

活动对象：

全园幼儿。

活动时间：

5月1日--5月_日。

活动主要负责：

各班正、副班主任、保育员。

活动口号：