2、结合活动谈话，让幼儿了解劳动的辛苦，尊重他人的劳动。

六、活动过程

(一)了解“劳动节”

1、介绍“五一”国际劳动节，让幼儿初步理解五一劳动节的含义。

2、各班搜集有关劳动的图片，进行宣传。

3、各班搜集适合幼儿的劳动主题儿歌、故事和歌曲，让幼儿在活动中念、听、讲、唱。

4、各班通过班级微信群向家长宣传五一劳动节教育思想，实现家园共育的目标。

(二)劳动实践

开展“我有一双小小手”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会自理，逐步培养劳动意识。

1、各班以“劳动最光荣”为主题，设计活动方案，开展“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等活动。

2、利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、分勺子、穿脱衣服。

3、用在幼儿园学到的技能，帮助家长做一些力所能及的劳动。

(三)幼儿分享

让幼儿将自己在家中的劳动经历与全班小朋友分享，展示他们的能力。

二、主题实践活动

培养自理能力

一、活动目的

1、了解5月1日是国际劳动节。

2、认识身边的劳动者，尊敬和热爱他们。

3、培养幼儿的劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。

二、活动准备

1、结合活动谈话，让幼儿了解劳动的辛苦，尊重他人的劳动。

2、读报和收集社会新闻，关注身边的事。

3、大班幼儿积极参与制作宣传小旗。

4、创设环境，布置成人劳动成果展览会，准备一些成人劳动的照片和图片。

5、准备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿参与劳动。

三、活动方案

小班活动：《环保小卫士》

1、通过晨间谈话和集体活动，开展“我会自己洗手”、“我会自己脱衣服”、“我会自己吃饭”等活动，让幼儿在日常的劳动中学会自理能力，培养他们的劳动意识。

2、通过“环保小卫士”主题活动，进行垃圾检查活动，关注我们周围的环境。

中班活动：《自己的事情自己做》

1、通过“自己的事情自己做”这一主题，开展“我会自己叠被子”、“我会自己穿衣服”、“我会自己叠衣服”、“我能自己擦椅子”、“我会扫地”等活动，促进幼儿的自理能力和热爱劳动的快乐。

2、通过班级活动后，进行自理能力竞赛，比赛项目包括已经进行的各项活动，如叠被子、穿衣服、叠衣服、擦椅子、扫地等。

大班活动：《我是劳动小明星》

1、开展关于“五一”劳动节的教学活动，挖掘潜在资源，尊重并感谢劳动者，体验成人的劳动。

2、以班级为单位参与院内外的劳动活动，如灌溉花草树木、拔拔杂草等。

四、特别说明

1、此活动可以在下周的任一天或几天以班级为单位进行。

2、此活动需要准备挖土和浇水的工具，请教师们提前做好准备。

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