摄像：

总裁判：

裁判：每个小组推荐一人担任裁判

记录员：

七、其他注意事项：

1、所有参赛者需要自备运动鞋，并穿着宽松、轻便便于运动的服装。

2、每个小组中没有直接参加比赛的成员将采用退位轮换的方式到下一个小组担任裁判工作（即第1组到第2组，第2组到第3组，依此类推）。

3、各组的队员必须严格按照运球规则进行比赛，一旦发现违规现象，不论成绩如何，该小组的比赛名次将被视为该竞赛组的最末名次。

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一、活动意图

为了让幼儿对“五一劳动节”有更加深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动的情感，懂得尊重劳动人民，知道珍惜劳动成果，我园在五一假期前一周开展了“劳动最光荣”的主题教育活动。希望通过此活动，教育孩子们热爱劳动，从身边做起，从小事做起，也以此发挥家庭教育的力量，实现家园共育。

二、活动目标

1、尊重生活周围劳动人民，知道劳动成果的来之不易。

2、能尝试做一些力所能及的事，积极参与活动。

3、养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理。

三、活动主题

劳动最光荣

四、活动时间

20__年_月_日----_月_日

五、活动准备

1、通过相关视频资料播放，使幼儿萌发热爱劳动的情感。

2、结合活动谈话，让幼儿了解劳动的辛苦，尊重他人的劳动。

六、活动过程

(一)了解“劳动节”

1、介绍“五一”国际劳动节，让幼儿了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。

2、各班搜集各种有关劳动的图片，进行宣传。

3、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

4、各班通过班级微信群向家长宣传五一劳动节教育思想，达到家园共育的教育目的。

(二)劳动实践

开展“我有一双小小手”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。

1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、分勺子、穿脱衣服。

3、用自己在幼儿园学到的本领，帮助家长做一些力所能及的劳动。

(三)幼儿分享

将自己在家中的劳动经历与全班小朋友分享，充分展现“我能行”的能力！

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一、时间和地点

活动将于__月_日下午2：30在小学举行。

二、活动项目

1、男子定位投篮比赛