3. 演唱形式多样化：参赛班级可以采用齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。

4. 参赛班级需自备伴奏带或伴奏碟，不得进行清唱。

5. 演唱者的表情要自然、大方，着装要统一、整洁、美观。

6. 各班级可以根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

7. 演唱指挥需要准确，具有表现力和感染力。

8. 我们鼓励每个班级的全体学生都参与到比赛中来。

9. 下周请将节目单提交至教导处。

六、 评分标准

1. 演唱者的声音需要整齐、音色统一：歌唱声音要清晰、和谐。(20分)

2. 演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲的情绪，传达歌曲的音乐形象。(20)

3. 能够准确地把握音准节奏，咬字准确，吐字清晰。(20)

4. 参赛者的服装需要统一、整洁、美观。(20分)

5. 演唱指挥需要准确，具有表现力和感染力。(20分)

注：评分最后结果按照100分制进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，最后得出该节目的平均分。

七、 奖励办法

我们将按年级评选获奖班级：一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名。

五一国际劳动节主题策划书5

一、活动目的

我们开展以“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”为主题的系列活动，旨在让同学们深入了解“劳动节”的由来，以及我国不同时代的劳模风采。

这次活动的目的有三个：

1、让同学们了解“劳动节”的由来，以及我国不同时代的劳模风采。通过开展一系列的活动，我们希望同学们能够深入了解劳动的重要性和劳动的价值，以及劳动对个人和社会的贡献。

2、通过有计划有组织的开展各类活动，我们希望能够将宣传“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。我们希望同学们能够认识到劳动的价值，并通过自己的劳动来实现自己的幸福。

3、通过在学校和家庭两个层面参与不同类型的劳动，我们希望培养同学们爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。我们希望同学们能够通过劳动来培养自己的能力，同时也能够为家庭和社会做出贡献。

二、活动主题

我们的活动主题是“我劳动，我光荣;我自理，我能干”。通过这个主题，我们希望同学们能够认识到劳动的光荣和自理的重要性。

三、活动内容

(一)绘画比赛

1、绘画主题：劳动最光荣。

2、绘画形式：绘画表现形式不限，可以是儿童画、国画、版画等等。每个班级需要上交5件作品，如果有更多优秀的作品，也可以适当增加数量。

3、上交时间：请在规定的日期前上交作品，逾期将被视为自动放弃。

(二)我是劳动小能手

1、在“五一”放假期间，与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。

2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，比如洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等等。

3、认识到“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并努力做到我的饭碗里没有一粒剩饭或剩菜。

(三)学唱劳动歌曲

1、各班音乐老师将负责在本周学习与“劳动光荣”相关的歌曲。

2、在周五的班队活动课上，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。

四、活动要求

1、各校需要组织好绘画比赛活动，并将优秀的作品上交给中小学进行展览。

2、各校需要切实布置好三个阶段的活动，让学生们亲身体验劳动的乐趣和意义。