3、要制订好活动方案和安排，并按时开展活动。同时，需要有详细的活动记录，以便后期的总结和评估。

五一国际劳动节主题策划书6

一年中有很多节日，其中即将到来的是“五一”劳动节。随着孩子们逐渐长大，我们结合幼儿班的年龄特点和接纳能力，希望让幼儿们了解和尊重他人的劳动。为了与幼儿园的实际情况相联系，我们希望让幼儿们走出幼儿园，走进社会，积极参与公共社会活动，培养他们从小就懂得关心他人、关心身边事物，并提高他们的责任感和社会适应能力。

一、活动目标

1、了解五月一日是国际劳动节，是为所有劳动人民庆祝的节日。

2、了解各行各业的人们所做的劳动，并亲身体验劳动的辛苦和快乐。

3、激发幼儿们对劳动的热爱和渴望。

二、活动准备

在假日期间，我们将组织幼儿们去附近的理发店理发，或者到超市购物等，让他们亲身体验人们的劳动。

三、活动过程

1、教师向幼儿们介绍五月一日是国际劳动节，是为了庆祝所有劳动人民而设立的节日。

2、请幼儿们回忆参观理发店和超市的情景，并进一步了解这些地方的工作人员所做的辛苦劳动。

教师提问：你们在这些地方看到了什么？他们是怎样工作的呢？

3、幼儿们进行讨论，帮助他们进一步了解劳动既是辛苦的，也是快乐的。

提问：理发店的叔叔阿姨们都做些什么工作？如果没有他们会怎样呢？超市里的叔叔阿姨们每天站着工作会很累吗？既然很累，为什么他们还要继续工作呢？你们觉得他们的心情是怎样的？为什么呢？

4、带领幼儿们参加幼儿园的公益劳动（如捡石子、扫地），并观察劳动后场地的整洁，让幼儿们进一步体验劳动的辛苦和快乐。

五一国际劳动节主题策划书7

五一国际劳动节即将到来，我们通过“五一劳动节”的活动，让幼儿走出幼儿园，走向社会，了解和尊重他人的劳动，培养幼儿关心他们和身边事物的意识，从而提高幼儿的责任感和社会适应能力。

活动目标：

1. 让幼儿了解五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

2. 让幼儿了解各行各业的劳动，并体验劳动的辛苦和快乐。

3. 激发幼儿对劳动的热爱和渴望。

活动准备：

1. 每个幼儿带一至两张家长工作照。

2. 收集工人、农民、医生、教师、科技人员、销售人员、服务人员等各行业人员的工作照片，并制作PPT。

3. 准备每人一个劳动工具。

4. 准备制作贺卡的用具和材料。

活动过程：

1. 介绍“五一”国际劳动节

a. 教师请幼儿认读五月一日，引导幼儿思考为什么这个字是红色的，是什么节日，属于谁的节日。

b. 讲解“五一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动者共同庆祝的节日，是所有劳动人民的节日。

2. 认识劳动的人和各行各业的工作

a. 展示各行各业人员的照片，边看照片边提问和引导，启发幼儿理解劳动者是为大家提供服务的。

b. 请幼儿拿出家人的照片，让他们说一说家人的职业。教师引导幼儿发现家人的工作与自己的生活有着密切的关系，引导幼儿尊重他们的劳动。

3. 回忆休息日去过的地方，如理发店、超市等，进一步了解这些地方的工作人员的辛苦劳动

a. 提问幼儿在这些地方看到了什么，工作人员是如何劳动的。

b. 让幼儿互相介绍自己父母的职业。

4. 带领幼儿参加幼儿园公益劳动，并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐

a. 大班幼儿：帮助厨房的工作人员挑选和洗菜等。

b. 中班幼儿：到幼儿园的户外操场捡石子、捡树叶，擦拭大型玩具等。