考核要求和考核部门以安全生产科与化验室的统计数据为准。

根据当月综合得分，我们将给予以下奖励：

- 第一名奖励500元；

- 第二名、第三名奖励400元；

- 第四名、第五名、第六名奖励300元。

此外，每个生产班组还可以推荐1名生产能手，该个人将获得100元的奖励。

通过这次劳动竞赛活动，我们希望能够激发职工的工作积极性和团队合作精神，进一步提高生产效率和质量，实现高产量、高质量、低成本、无事故的生产目标。同时，我们也希望通过奖励制度的引导，能够激发更多员工的参与和创新意识，进一步提升整个企业的竞争力和发展水平。让我们共同努力，打造出更加团结、高效、创新的工作氛围，为企业的发展做出更大的贡献！

关于劳动主题的活动方案精品6

活动目的：

1. 让幼儿了解并认识到5月1日是国际劳动节，提高他们对劳动节的认知和重视。

2. 让幼儿认识到身边的人都是劳动者，他们为大家提供服务，培养幼儿对劳动者的尊重和热爱之情。

3. 在活动中培养幼儿的劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。

活动对象：全园幼儿。

活动时间：从5月1日到5月_日。

活动主要负责人：各班正、副班主任和保育员。

活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！

活动过程：

一、故事讲述篇

1. 各班收集各种与劳动相关的图片，贴在主题墙上进行宣传。

2. 各班收集适合本班幼儿的以劳动为主题的儿歌和故事，在活动中让幼儿听、讲、唱。

3. 各班在家园栏目中进行与劳动相关内容的宣传，达到家园共育的教育目的。

二、劳动实践篇

（一）小班-自己的事情自己做

1. 设计活动方案，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容展开活动。

2. 每个人选择自己擅长的一种劳动，参加班级组织的比赛，根据比赛结果评选出各种“劳动之星”。

（二）中班-我是快乐的小帮手

1. 利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等。

2. 每天选出小值日生，帮助老师和阿姨做好班级的日常工作，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等。

3. 每周评选出一名“值日之星”。

（三）大班-家务劳动小能手

1. 进行“爸爸妈妈真辛苦”调查活动，让幼儿观察父母每天工作回家后所做的事情，并通过晨间谈话进行交流，让大家体会父母的辛苦。

2. 根据调查结果，让幼儿想一想如何帮助爸爸妈妈，并与家长共同商量，制定家务劳动计划。

3. 让幼儿根据自己制定的家务劳动计划，进行家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长记录下孩子当天所做的家务。（发放记录表）

4. 周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。（在记录表上进行评价）

三、活动展示篇

举办“我能行”劳动技能大比武，按年级组织比赛，每班男女各选出10名代表。

大班：上学准备（整理书包）。

四、活动总结篇

对整个活动进行总结，回顾幼儿在活动中的表现和收获，给予肯定和鼓励。

关于劳动主题的活动方案精品7