4、鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者，认识到正是他们为我们创造了美好的生活；

5、培养学生热爱劳动的良好品质，并通过实际行动从自己做起，积极参与劳动，弘扬中华民族的优良传统。

二、活动时间

20x年x月_日至20x年x月3日

三、活动主题

劳动光荣，奉献最美

四、活动对象

全体学生

五、活动设计

1、召开主题班会

通过班会向学生宣传五一节的由来和意义，让他们更好地了解这个节日的重要性。

2、举办手抄报比赛

每个班级制作一期“五一节”手抄报，要求内容丰富多彩，形式多样，能够体现劳动节的内涵。我们倡导同学们热爱劳动，从自己做起，积极参加劳动。每个班级提交5份手抄报。

3、征文活动（三至六年级）

以“劳动光荣，奉献最美”为主题，进行有奖征文比赛。要求学生结合自己亲身参与的劳动经历，写出真实的体会。征文需要用稿纸抄写，字数不少于500字。截止日期为x月3日。每个班级提交5篇征文。

通过这些活动，我们希望能够让学生更加深入地了解五一节的意义，认识到劳动的重要性，关爱劳动者，提高他们对劳动的尊重和热爱。我们相信，通过这些活动的开展，能够培养出更多具有劳动精神的优秀学生，为社会的发展做出贡献。让我们一起共同努力，让劳动成为我们生活的一部分，让五一劳动节成为我们共同庆祝的节日！

关于劳动主题活动的策划4

一、活动目的

为了欢度五一劳动节，我们计划举办一次登高望远的活动，旨在陶冶情操，感受体育锻炼的魅力，享受成功的乐趣，体现团队精神，丰富业余生活，同时也为创建和谐校园文化做出贡献。工会将组织全校教工参加“欢度五一劳动节、喜登白云山活动”。

二、活动内容

我们将在活动中开展以下内容：

1. 登山比赛：参与者将分组进行登山比赛，通过爬山来锻炼身体，同时也可以欣赏到美丽的风景。

2. 互动游戏：在登山过程中，我们将设置一些互动游戏，增进团队成员之间的交流和合作。

3. 野餐聚餐：在登山结束后，我们将组织一次野餐聚餐活动，让大家可以轻松地享受美食和交流。

三、组织机构

为了保证活动的顺利进行，我们设置了以下组织机构：

总指挥：负责整个活动的总体安排和指导。

工作组成员：负责具体的活动安排和执行。

四、具体事项

1. 时间：活动将于20__年_月_日下午14：30—17：30进行。

2. 地点：我们将选择适合登山的白云山作为活动地点。

3. 活动形式：我们鼓励自由组合和自由活动，让每个参与者根据自身情况选择合适的登山路线和速度。

4. 考勤和活动费：参与者需要在下午17：00前到__春谷处进行登记，并领取__元活动费。

5. 参与要求：我们希望每位工会会员都能准时参加活动，团结合作，互相帮助。参与者应根据自身身体状况和健康条件确定登山的速度，量力而行。同时，我们也希望大家爱护公物，注意安全，并保证活动有始有终。

我们相信，通过这次活动，我们可以以饱满的热情和积极的态度迎接五一劳动节，同时也能够在登山的过程中增进团队合作和个人成长。让我们一起共同努力，创造一个愉快而难忘的活动体验！

关于劳动主题活动的策划5

一、课题: 爱劳动、爱群众

二、本课目的: 透过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班群众尽职尽责，教育学生当好值日生。

三、过程设计

1.激发兴趣引入活动