（4）各班每周评选出本周的“值日之星”。

3、大班——劳动最光荣

（1）开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。

（2）通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。

（3）让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)

（4）周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)

（5）每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。

（三）我能行——活动展示篇“我能行”劳动技能大比武：(分年级组进行比赛、每班男女各10人)

小班：穿衣服比赛。

中班：剥毛豆比赛。

大班：上学准备。(整理书包)

四、我真棒——活动总结篇各班在每周评选出的劳动之星中推选2—3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。

有关劳动的活动方案优质3

一、活动的生成：

为了迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”的认识更加深入，让他们认识到周围的劳动，激发幼儿热爱劳动的情感，使他们懂得珍惜劳动。中三班在节日前夕开展了以“劳动最光荣”为主题的活动。我们希望通过这个活动，教育孩子们从身边小事做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大后用自己的劳动为祖国和社会做更多的贡献。

二、活动内容：

1、介绍“五一”国际劳动节。

我们向幼儿讲解了五一劳动节的由来，并帮助他们理解了五一劳动节的含义。

2、绘画“各行各业劳动”美术作品。

我们向幼儿介绍了各行各业的劳动，让他们了解不同劳动者对社会的不同贡献。

3、谈话：说说“我的爸爸妈妈”。

我们邀请幼儿分享他们爸爸妈妈的工作，让他们了解工作的辛苦。

4、组织幼儿进行义务劳动，例如擦桌子、椅子、洗抹布等。

5、手工制作“美丽的花”。

我们组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并向他们表达祝福。

6、学唱歌曲《劳动最光荣》。

我们教导幼儿学唱这首歌曲，并鼓励他们在大家面前表演，以表达对劳动的热爱。

对幼儿的有益学习经验：

1.了解五月一日是国际劳动节。

2.认识到身边的人都是劳动者，他们通过劳动为大家服务，我们要尊敬和热爱他们。

3.培养幼儿从小养成热爱劳动的好习惯。

准备：

1.挂历一本，幼儿带家长工作照一至两张。

2.工人、农民、医生、教师、科技人员、销售人员、服务人员的工作录像片段。

活动与指导：

1.介绍“五一”国际劳动节。

(1)教师请幼儿认读五月一日，提示幼儿思考为什么这个字是红色的？这是什么节日？是谁的节日？

(2)讲解“五一”节的由来，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。

2.认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。

(1)观看录像片段，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。