第一名的会员凭会员积分卡及身份证登记可领取幸福之家(限三人)豪华旅游套票一张。

第二名的会员凭会员积分卡及身份证登记可领取情侣豪华旅游套票一张。第三名的会员凭会员积分卡及身份证登记可领取上海近郊家庭旅游套票(限三人)一张。

注：此活动幸福之家豪华旅游套票价值1000元/人×3=3000元;情侣豪华旅游套票价值：1000×2=20xx元;上海近郊家庭旅游套票(限三人)价值：100×3=300元，总计5300元，由商城承担活动费用。(附：旅游价格表)

关于劳动的活动主题名称参考2

活动目标：

1. 帮助幼儿更深入地了解劳动节的真正意义，并了解劳动节的起源。

2. 让孩子们在“劳动真快乐”的主题中亲身体验到“以辛勤劳动为荣”的感觉，度过一个有意义的节日。

3. 培养幼儿从小就懂得关心他人和身边的事情，提高他们的责任感和社会适应能力，从而培养他们热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。

4. 培养幼儿之间的合作精神，让他们体验到师幼和幼幼互动带来的快乐。

活动准备：

歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机

活动过程：

一、谈话活动：让幼儿了解有关“五一劳动节”的基本知识。

教师与幼儿进行谈话，让他们了解“五一劳动节”是谁的节日（所有劳动人民，如爸爸妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农民等等），并引导他们了解这个节日的起源。

二、学唱歌曲及观看教育片

教师教孩子们学唱歌曲《劳动最光荣》，并观看全国优秀劳动者宣传教育片，让幼儿深刻认识到劳动是最光荣的事情，潜移默化地培养他们的劳动意识。

三、开展一系列的活动

教师带领幼儿把自己的小衣服叠好，给班级内的小花浇水，帮助老师擦干净桌子，午睡时帮助老师搬床。同时，幼儿之间也互相帮助，例如互相穿衣服、系扣子，互相帮助系鞋带，洗抹布等一些简单的事情，让他们体验到劳动的快乐和成就感。

四、劳动比赛

在活动的最后，班级内举行了一场别开生面的劳动比赛。比赛内容包括谁能叠衣服叠得最整齐，哪位小朋友穿袜子最快，谁能迅速地把自己的小衣服叠整齐等。经过层层选拔，最终选出了两位“小劳动之星”，并给予他们小红花作为奖励。

通过这个活动，幼儿们不仅学到了劳动节的意义和起源，还亲身体验到了劳动的快乐和成就感。同时，通过互相帮助和合作，他们的责任感和社会适应能力也得到了提高。这样的活动不仅培养了幼儿对劳动者的关爱和对劳动成果的珍惜，还让他们感受到了师幼和幼幼互动带来的快乐。

关于劳动的活动主题名称参考3

活动目的：

本次活动的目的是为了使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。同时，也旨在培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能。此外，通过活动，希望学生能够体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，从而尊敬长辈，热爱长辈。

活动准备：

为了成功举办这次劳动节活动，我们准备了一些小品、舞蹈和劳动技能竞赛等项目。

活动过程：

首先进行了出旗仪式，整队集合后，进行了清点人数、征求辅导员意见和中队长宣布开始的步骤。然后进行了出旗和敬队礼。随后，全班同学齐唱了队歌。

在《劳动最光荣》乐曲声中，主持人走上讲台，开始了活动的正式内容。主持人首先播放了歌曲《好妈妈》，让全班同学一起聆听。然后，主持人提出了一个问题，即作为子女，我们应该如何帮助妈妈呢？同学们纷纷发表了自己的意见，比如整理房间、抹桌子、扫地、洗衣服和做饭等。主持人对同学们的回答表示赞赏，并强调说如果妈妈也来参加这次班会，一定会非常高兴。全班同学纷纷表示同意。

接下来，主持人介绍了一个小品《帮妈妈做饭》的表演。全班同学热烈鼓掌，对表演给予了肯定。主持人接着介绍了一支舞蹈《劳动最有滋味》的表演，让学生们欣赏了舞蹈的精彩演出。

之后，主持人邀请学生们上台讲述自己所知道的劳动者的故事。学生们纷纷上台，讲述了自己的故事。主持人随后引用了一些名人名言，如富兰克林的“劳动是幸福之源”、高尔基的“劳动创造了世界”和马克思的“劳动创造世界”，让学生们进一步理解劳动的重要性。

最后，进行了劳动技能竞赛。组织委员宣布了竞赛规则，包括服从裁判、在规定时间内完成项目以及遵守比赛时间和赛场纪律等。比赛项目包括快速穿衣、钉钮扣和摆用品。经过激烈的比拼，裁判评定出了前三名，并为获奖者颁发了奖品。

在活动的总结环节，主持人强调了通过比赛可以看出获奖同学动作非常熟练，说明他们平时经常做家务活。他们既帮助了爸爸妈妈，同时自己又学会了许多本领。对于动作不熟练的同学，主持人鼓励他们加倍努力。最后，主持人呼吁同学们将勤巧精神发扬下去，在劳动中接受锻炼，成为生活的小能手，成为父母的帮手。

活动结束后，进行了退旗仪式。呼号后，进行了退旗和宣布活动结束的步骤。

五一劳动节活动方案：

除了上述的活动，我们还准备了一个迎接五一劳动节的活动方案。

活动目的：

为了培养幼儿劳动意识、让幼儿体验劳动乐趣，理解"五一"劳动节的意义并记住"五一"是国际劳动日，我们特举行迎"五一"劳动节活动。

活动时间、地点：

活动将在四月二十九日在幼儿园进行，四月三十日、五月一日和二日在家进行。活动形式以班为单位，由班主任负责给幼儿讲解劳动节的来历和意义。劳动过后，班主任还将整理总结幼儿的劳动感受。活动过程中，各区会有保教主任安排和督促各班的工作。