1、通过开展以“我劳动，我光荣;”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。同时，让同学们对劳动的重要性有更深入的认识。

2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣;”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。通过亲身参与劳动，让同学们体会到劳动的辛苦和乐趣，培养对劳动的热情。

3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯。鼓励同学们主动参与家务劳动，培养他们的责任感和自理能力。

二、活动主题

我劳动，我光荣;我能干

三、活动内容

(一)宣传知识

1、通过学校广播宣传劳动节的由来。通过广播的方式，向全校同学介绍劳动节的来历和意义，让他们了解到劳动节的重要性。

2、学生举办黑板报宣传。每个班级可以组织同学们制作黑板报，展示劳动节的相关知识和劳模的事迹，增强同学们对劳动的认同感。

3、学生自办手抄报。同学们可以自己动手制作手抄报，将劳动节的重要性和劳动的价值通过图文并茂的形式展现出来，增加同学们对劳动的理解和认同。

4、学生自主宣传。同学们可以自由发挥，通过各种形式自行宣传劳动节的意义和劳动的重要性，例如制作宣传海报、录制宣传视频等。

(二)绘画比赛

1、绘画主题：劳动最光荣。同学们可以根据自己对劳动的理解和认识，以绘画的方式表达出劳动的重要性和劳模的形象。

2、绘画形式：绘画表现形式不限。同学们可以使用各种媒介进行绘画，例如铅笔画、水彩画等。每个班级需要上交6件作品，可以根据实际情况适当增加。

3、上交时间：4月_日前上交，逾期作品将自动放弃参赛资格。

(三)我是劳动小当家

1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。通过参与家务劳动，让同学们体会到劳动的重要性和辛苦，培养他们的责任感和家庭意识。

2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，例如洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。通过参与家务劳动，培养同学们的自理能力和动手能力。

3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜)。通过理解食物的来之不易，培养同学们的节约意识和珍惜粮食的习惯。

(四)学唱劳动歌曲

1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。通过学唱劳动歌曲，让同学们更加深入地了解劳动的意义和价值。

2、周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的演唱比赛。通过比赛的形式，增强同学们对劳动的热爱和参与的积极性。