1）提前教学活动关于劳动节的课程，并让幼儿收集关于劳动节的图片（家里大人做家务、社会劳动者）；

2）提前对社区进行踩点与各行工作人员沟通；

3）各班根据情况可制作宣传小旗、礼物（赠送劳动者）；

4）通知家长为幼儿预备一份劳动工具（小水桶、抹布、小刷子等）供幼儿当天下午亲子劳作；

5）“我劳动我快乐”横幅。（_日挂园内）

活动内容、流程及注意事项：

1）内容：收集劳动者的图片

流程：教学活动后布置作业——回家观察——手机图片资料——展示（我的观察劳动成果展示）

备注：

1、时间：4月_日以前；

2、可收集家里大人、社会劳作者、小动物等劳动的图片；

3、_日展示各班观察成果。

2）内容：参观活动

流程：对社区踩点——教师引导参观——访问——讨论（劳动与生活的关系）——操作参加力所能及的事——教师总结—照片收集——展示（我的劳动劳动成果展示）

备注：

1、时间：_日上午9：20—10：30；

2、参观之前教师要对幼儿进行安全教育、知识教育、规则教育；

3、参观过程中教师的引导方法要适应幼儿年龄段及引导话术要正确；

4、教师总结环节中要点评到每位幼儿今天的表现，并请幼儿分享感受；

5、照片展示在劳动节后呈现在“我的劳动劳动成果展示”中；

6、各班组组织细节需有详细

3）内容：亲子劳动体验

流程：准备劳作工具——讲解劳动节相关事宜（教学主管）——班级执行任务（班长）（对园内进行劳作）——总结活动（分享）（班长）——延伸（绘画）

备注：

1、时间：_日下午15：30分—16：30分；

2、提前通知家长参加亲子活动的时间；

3、各班组组织细节需有详细计划。

活动主题：《我劳动我快乐》

活动时间：20xx年4月_日全天

活动地点：小区内、园内

活动目的：

1、了解5月1日是劳动节；

2、认识到身边的人都是劳动者，他们通过劳动为大家服务，我们要尊敬和热爱他们；

3、通过活动培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，并能分享劳动的感受；

活动准备：

1）提前教学关于劳动节的课程，并让幼儿收集与劳动节相关的图片（例如家里大人做家务、社会劳动者）；

2）提前对社区进行考察，与各行业的工作人员进行沟通；

3）各班根据情况制作宣传小旗、礼物（赠送给劳动者）；

4）通知家长为幼儿准备一份劳动工具（如小水桶、抹布、小刷子等），供幼儿在当天下午与家长一起参与劳动活动；

5）制作“我劳动我快乐”横幅，于_日挂在园内。