活动内容、流程及注意事项：

1）内容：收集劳动者的图片

流程：在教学活动后布置作业，要求幼儿回家观察并拍摄与劳动节相关的照片，然后展示他们的观察成果。

备注：

1、时间：截止到4月_日；

2、幼儿可以收集家里的成人、社会劳动者以及小动物等与劳动相关的图片；

3、在_日展示各班的观察成果。

2）内容：参观活动

流程：对社区进行考察，然后教师引导幼儿参观并与工作人员交流，讨论劳动与生活的关系，幼儿也可以参与一些力所能及的劳动活动，最后教师进行总结并收集照片，展示幼儿的劳动成果。

备注：

1、时间：_日上午9：20—10：30；

2、参观之前，教师要对幼儿进行安全教育、知识教育和规则教育；

3、在参观过程中，教师的引导方法要适应幼儿的年龄段，并确保使用正确的引导话术；

4、在总结环节中，教师应该评价每位幼儿的表现，并邀请幼儿分享他们的感受；

5、照片将在劳动节后展示在“我的劳动成果展示”中；

6、各班要制定详细的组织细节。

3）内容：亲子劳动体验

流程：准备劳作工具，然后由教学主管讲解与劳动节相关的事项，班级执行任务，由班长带领幼儿对园内进行劳作，之后进行活动总结和分享，最后进行延伸活动（绘画）。

备注：

1、时间：_日下午15：30分—16：30分；

2、提前通知家长参加亲子活动的时间；

3、各班要制定详细的组织细节计划。

幼儿园劳动教育活动方案集锦5

一、活动目的

为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。

二、活动对象

本次活动面向小班全体幼儿。

三、活动时间

活动将从5月1日持续至5月_日。

四、活动主要负责

活动的组织和负责人将是各班班主任和配班教师。

五、活动口号

活动的口号是“十个手指动动动，什么活儿都会干！”

六、活动过程

（一）且歌且吟——故事讲述篇

1、各班将搜集各种有关劳动的图片，并将其张贴在主题墙上进行宣传。

2、各班将搜集适合小班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，并在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

3、在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，以达到家园共育的教育目的。

（二）小鬼当家——劳动实践篇

针对小班幼儿，将开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。