1、培养幼儿尊重周围劳动人民，认识劳动成果的来之不易。

2、引导幼儿尝试做一些力所能及的事情，积极参与活动。

3、帮助幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理。

三、活动主题

我们的活动主题是“劳动最光荣”。

四、活动时间

本次活动将于20__年4月_日至5月5日进行。

五、活动准备

为了让幼儿对劳动有更深入的了解，我们做了以下准备工作：

1、播放相关视频资料，让幼儿产生热爱劳动的情感。

2、通过谈话的形式，让幼儿了解劳动的辛苦，尊重他人的劳动。

六、活动过程

（一）了解“劳动节”

1、我们向幼儿介绍了“五一”国际劳动节，并让他们初步理解了这个节日的含义。

2、各班搜集了各种与劳动相关的图片，进行宣传。

3、各班为幼儿搜集了适合他们的关于劳动的儿歌、故事和歌曲，在活动中让幼儿朗读、聆听、讲述和演唱。

4、各班通过班级微信群向家长宣传五一劳动节的教育理念，达到家园共育的目的。

（二）劳动实践

我们开展了“我有一双小小手”等系列活动，让幼儿在日常劳动中学会照顾自己的生活，并逐步培养他们的劳动意识。

1、各班以“劳动最光荣”为主题，设计了关于“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容的活动方案，并进行了活动。

2、各班利用晨间谈话的机会，向孩子们讲解了几种劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、分勺子和穿脱衣服等。

3、幼儿们运用在幼儿园学到的技能，帮助家长做一些力所能及的劳动。

（三）幼儿分享

幼儿们将自己在家中的劳动经历与全班小朋友分享，充分展示了“我能行”的能力。

幼儿园劳动教育活动方案集锦8

一、活动地点

本次活动将在长沙酷贝拉综合实践基地进行。

二、活动时间

活动将于6月_日（星期三）举行。

三、参加人员

xx、xxx、xx、xxx

四、活动目的

本次活动的目的有以下几点：

1、提高学生的社会实践能力。

2、通过模拟社会生活，让学生体验社会角色，并了解成人社会的劳动过程。

3、将品德教育、法制教育、安全教育和劳动教育等融入实践体验活动中，从而培养学生的独立意识、自主能力、合作态度和自信品质。

五、活动过程

第一阶段：准备阶段

1.撰写活动方案。

2.分工分组。根据6人一组的原则，将班级学生分成10个小组，其中一个小组只有四个人。每个小组选出组长，并负责小组内的分工。每个小组也需要指定一位同学负责带相机。每个小组还需编写本组的活动计划。