绘画完成后，请幼儿逐一向小朋友们介绍自己画的线条小人，说说它在进行什么劳动。

9.教师讲述故事《做过一百个鸟窝的小蓝鸟》，引发幼儿思考，请幼儿说一说故事中的做窝工具有什么用处。

10.了解不同工具的用处。

(1)教师出示夹子、铲子、筛子、订书器、胶条、胶棒，请幼儿猜猜这些工具都可以干什么。

(2)教师与幼儿一同总结不同工具的作用。

11.幼儿分组实验。

(1)教师提供材料，明确任务。

师：完成这些任务(给花松土、打开核桃、将黄豆和沙子分离、修补图书、运送沙土)可以用什么工具呢?

(2)小组成员共同完成任务。

师：现在请小朋友们找出你们认为最适合完成任务的工具。

幼儿合作进行任务，记录操作结果，教师在此过程中可以进行指导。

12.集体总结。

师：请小朋友们说说你们都选择了什么工具，用这些工具做了什么?(重点在于让幼儿说出工具的作用，如筛子可以分离黄豆和沙子)

13.拓展经验。

师：请小朋友们说说，生活中还见过或者使用过什么工具?(引导并鼓励幼儿说出在家中、幼儿园、社区及其他场合见到的劳动工具，并说出这些工具是做什么用的)

14.师：工具是人们在劳动中发明的，工具在劳动中也在不断改进。我们开动脑筋，也可以发明有用的工具或者改进现有的工具。请小朋友回家想一想，日常见到的工具是怎么来的。

劳动主题活动策划精品6

一、活动的生成：

为了迎接即将到来的“五一劳动节”，我们举办了以“劳动最光荣”为主题的活动。通过这个活动，我们希望能让幼儿们了解“五一劳动节”的意义，认识周围的劳动工作，并激发他们热爱劳动、珍惜劳动的情感。我们希望通过这次活动，教育孩子们从身边小事做起，努力学习，培养自己的能力，长大后能够用自己的劳动为祖国和社会做出更多的贡献。

二、活动内容：

1、介绍“五一”国际劳动节。

我们首先向幼儿们介绍了“五一”国际劳动节的由来，让他们理解这个节日的含义。

2、绘画“各行各业劳动”美术作品。

通过绘画美术作品，我们向幼儿们介绍了各行各业的劳动工作，让他们了解不同劳动者对社会的贡献是不同的。

3、谈话：说说“我的爸爸妈妈”

我们让幼儿们谈一谈自己爸爸妈妈的工作，让他们知道爸爸妈妈的工作是辛苦的，要让孩子们尊重他们的劳动。

4、组织幼儿义务劳动，如擦桌子、椅子、洗抹布等。

我们组织幼儿们参与一些简单的义务劳动，比如擦桌子、椅子、洗抹布等，让他们亲身体验劳动的辛苦和快乐。

5、手工制作“美丽的花”。

我们组织幼儿们制作自己的花朵，并送给幼儿园中各行各业的劳动者，同时向他们表达祝福。

6、学唱歌曲《劳动最光荣》。

我们教孩子们学唱歌曲《劳动最光荣》，让他们通过身体动作来表达对劳动的热爱。

有益的学习经验：

1.让幼儿们了解五月一日是国际劳动节。

2.让幼儿们认识身边的人都是劳动者，他们用自己的劳动为大家服务，要尊敬和热爱他们。

3.培养幼儿从小就热爱劳动的好习惯。

准备：

1.准备一本挂历和一至两张幼儿带家长工作照。

2.准备有关工人、农民、医生、教师、科技人员、销售人员、服务人员的工作录像片段。

活动与指导：