1.介绍“五一”国际劳动节。

（1）教师让幼儿们认读五月一日，并提示他们思考为什么字是红色的，这是什么节日，属于谁的节日。

（2）讲解“五一”节的来历，告诉幼儿们这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。

2.认识劳动的人，了解他们的工作。

（1）观看录像片段，边看边穿插提问和引导，启发幼儿们理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的。

（2）让幼儿们分成小组，拿出家人的照片并说一说他们的工作。教师引导孩子们发现家人的工作与自己的生活有关，引导幼儿们尊重他们的劳动。

3.师生共同进行幼儿园的大扫除活动。

4.师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后贴在展板上展示。

劳动主题活动策划精品7

一、活动的生成：

为了迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”的认识更加深入，了解身边的劳动，激发幼儿热爱劳动的情感，班级决定在节日前夕举办“劳动最光荣”的主题活动。我们希望通过这个活动，教育孩子们从身边小事做起，努力学习，提升自己的能力，长大后用自己的劳动为祖国和社会做出更多贡献。

二、活动内容：

1、介绍“五一”国际劳动节。

我们首先向幼儿介绍了“五一”国际劳动节的由来，让他们理解这个节日的含义。

2、绘画“各行各业劳动”美术作品。

我们引导幼儿绘制了“各行各业劳动”美术作品，通过画画的方式了解不同职业的劳动者对社会的贡献。

3、谈话：说说“我的爸爸妈妈”

在谈话环节中，幼儿们向大家介绍了自己爸爸妈妈的工作，让他们了解到工作的辛苦。

4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

我们组织了幼儿参与义务劳动，让他们亲身体验劳动的乐趣，例如擦桌子、椅子，洗抹布等。

5、手工：制作“美丽的花”。

我们组织幼儿制作了美丽的花朵，并鼓励他们将自制花朵送给幼儿园的各行业劳动者，并表达祝福。

6、学唱歌曲《劳动最光荣》。

我们学唱了歌曲《劳动最光荣》，并鼓励幼儿在大家面前表演，表达对劳动的热爱。

有益的学习经验：

1.幼儿们了解到5月1日是国际劳动节。

2.幼儿们认识到身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，培养了对他们的尊敬和热爱。

3.我们培养了幼儿从小热爱劳动的好习惯。

准备：

1.准备了一本挂历和幼儿带家长工作照一至两张。

2.准备了工人、农民、医生、教师、科技人员、售货员、服务人员的工作录像片段。

活动与指导：

1.介绍“五一”国际劳动节。

(1)教师请幼儿认读5月1日，引导幼儿思考为什么这个字是红色的，是什么节日，属于谁的节日。

(2)讲解“五一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都庆祝的一个节日。

2.认识谁是劳动的人，他们都从事哪些工作。

(1)观看录像片段，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是为大家提供服务的人。

(2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片，分享他们从事的工作。教师引导孩子们发现他们的工作与幼儿们的生活有着紧密的联系，引导幼儿尊重他们的努力。

3.师生共同进行幼儿园的大扫除活动。

4.师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长的工作照装饰后张贴在展板上。