每支参赛队由6名选手组成，组长根据各组报名进行组队，并将组队结果于20xx年4月_日前报护理部。

（三）比赛顺序：

组长抽签，按抽签顺序依次进行展示，由评委对每队进行打分。

五、评奖及表彰：

（一）成立评委组，邀请部分专家参与评分和颁奖。

（二）奖项设置：

评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。获奖结果将于护士节前在内网公布，获奖人员将成为“奉献爱心为梦启航”护理志愿服务八段锦顾问，具有教习资格，可参加志愿服务，对患者进行指导。

通过这次八段锦比赛活动，我们希望能够传承中医文化精髓，增强医护人员的身体健康意识，同时也展现中医人良好的精神风貌。我们也希望通过推进护理志愿服务工作，弘扬中医“治未病”理念，促进全民健康。让我们共同努力，为提高医疗服务质量和护理技术水平，为患者提供更好的医疗护理服务而努力！

512护士节系列活动精选8

一、活动背景：

在英国一家医院任护士主任的南丁格尔，带领38名护士奔赴前线，参加护理伤病员的工作。由于当时医疗管理混乱，护理质量很差，伤病员死亡率高达50%。于是，南丁格尔致力于改善病室的卫生条件，并加强护理，增加营养。经过半年的努力，伤病员死亡率下降到2.2%。这一壮举传遍全欧洲。1860年，她在英国伦敦创办了世界上第一所正规护士学校。她的护士工作专著成为医院管理和护士教育的基础教材。由于南丁格尔推动了世界各地护理工作和护士教育的发展，因此被誉为近代护理创始人。南丁格尔于1910年逝世后，国际护士理事会将她的生日5月_日定为“国际护士节”。

“5.12”是为了纪念国际医务护理创始人南丁格尔而设定的纪念日。举行纪念活动的目的是激励广大护士秉承和发扬护理事业的光荣传统，以“爱心、耐心、细心、责任心”对待每一位患者，努力做好治病救人的工作。

护理工作最独特的功能是协助病患和健康的人预防疾病、减轻病痛、恢复健康或促进健康。它是结合科学、伦理与艺术的一门学科，因此，护理人员必须不断自我充实，以培养护理人员事业的素养和乐观进取的精神。

护理战线上的“白衣天使”以较强的事业心和高度的责任感，将真诚的爱心无私奉献给每一位患者。学习和发扬近代护理学创始人弗劳伦斯·南丁格尔的精神——“燃烧自己，照亮别人”。南丁格尔是英雄，是我们护士的骄傲。她和女王伊丽莎白二世的肖像被印在英镑的正背面。这位1820_年出生的护士在克里米亚战争中抢救伤员的动人事迹，鼓舞了一代又一代的护理人员，她永远活在我们心中。让我们共同努力，培育更多跨世纪的南丁格尔式护士。

二、活动目标：

1、了解护士节的来历，学会尊重护士。

2、了解一些自我保护和护理方法。

3、了解护士的工作，懂得关心护士。

环境创设：在教室里张贴一些描绘护士帮助病人护理的图片。

活动一：了解护士节的来历

1、你们知道5月_日是什么节日吗?请小朋友们猜一猜。

2、老师来告诉大家是“护士节”，你们都猜对了吗?

3、那你们来想一想为什么会有护士节呢?（幼儿讨论）

4、教师讲述护士节的来历，让幼儿了解这个节日的由来。

活动二：了解护士的工作

（一）小朋友们知道护士阿姨上班要做些什么事情呢?快速联想：

1、当小朋友生病时，护士阿姨做些什么?（打针、量体温等等）

2、请班上一个小朋友讲述一下关于护士的工作。

（二）讨论：如果小朋友是一名小护士，你会怎样对待病人呢?

1、先讨论，然后由个别幼儿回答。

2、教师讲述护士的工作情况。

活动三：邀请护士讲解护士的工作

（一）今天我们邀请了幼儿园的晨检护士来给我们小朋友讲一讲她的工作。让我们一起来欢迎她。

1、小朋友们看看倪老师穿着怎样的衣服?头上还带着什么?（白大褂、白色扁形帽）教师引导幼儿认识护士的服装。

2、护士穿着这样的服装就准备工作了，我们请倪老师来说说她的工作。

3、护士讲述自己的工作。

4、幼儿听后评价一下护士的工作。

5、教师小结：护士的工作很辛苦，她们看到有病人就帮助病人护理，也穿着白色的衣服工作，所以我们都称她们为“白衣天使”。

（二）小朋友们要学会保护自己的身体

1、请大家一起来说说我们应该怎样来保护自己的身体。