3、那你们来想一想为什么会有护士节呢？请幼儿讨论。

4、教师讲述护士节的来历，让幼儿了解这个节日的由来。

活动二：了解护士的工作

(一)、小朋友们知道护士阿姨上班要做些什么事情吗？快速联想：

1、当小朋友生病时，护士阿姨会做些什么？比如打针、量体温等等。

2、请班上的一个小朋友分享一下自己了解到的关于护士的工作内容。

(二)、讨论：如果小朋友是一名小护士，你会怎样对待病人呢？

1、先讨论，然后由个别幼儿回答。

2、教师讲述护士的工作情况，让幼儿更加了解护士的工作内容。

活动三：邀请护士讲解护士的工作

(一)、今天我们邀请了幼儿园的晨检护士来给我们小朋友讲解一下她的工作。小朋友们一起来欢迎她。

1、小朋友们看看倪老师穿的是什么样的衣服？头上还戴着什么？(白大褂、白色扁形帽)教师引导幼儿认识护士的服装。

2、护士穿着这样的服装就准备工作了，我们请倪老师来介绍一下她的工作。

3、护士讲解自己的工作。

4、幼儿听完后评价一下护士的工作。

5、教师总结：护士的工作很辛苦，他们看到有病人就会帮助病人进行护理，而且他们穿着白色的衣服工作，所以我们称他们为“白衣天使”。

(二)、小朋友们要学会保护好自己的身体。

1、请大家一起讨论一下我们应该如何保护好自己的身体。

2、幼儿派代表来分享一下自己的想法。

3、由倪老师教给大家如何保护好自己的身体。

活动四：观看护士工作的一段录像

1、现在我们一起来观看一段关于护士工作的录像，这段录像是从医学教育网收集整理的。

2、让小朋友们从录像中看出护士工作时的认真、耐心、细心等品质。

2024五一二国际护士节策划8

一、活动目标

本次活动的目标是通过开展“护士职业礼仪风采大赛”，将优美的仪表、端庄的态度、亲切的语言、优雅的举止融入护理技术操作的每个环节，使护理人员在实践中充满自信心，营造出友善亲切、健康向上的人文环境。

二、组织领导

为了保证“护士职业礼仪风采大赛”的顺利进行，我们成立了领导小组，负责具体的活动安排和组织工作。

三、活动时间：另行通知

四、活动地点：五楼多媒体教室

五、主办单位：--市--职业学校教务科

六、参赛范围：20_级护理班、20_级护理班

七、参赛内容

1、护理专业知识问答

根据20_级和20_级护理专业学生各自所学专业知识进行知识问答。分别以各自班级为小组参加比赛。

2、护士礼仪风采展示

遵照“20_年护理礼仪质量考核标准”种对于语言和服务的规定执行，学生通过表演、展示将护士职业礼仪知识应用其中，情景题材涉及护士职业的各种场合，内容涵盖护士仪容仪表、站姿、坐姿、行姿、蹲姿、端治疗盘、持病历夹、推车行进、拾拣物品、陪同引导、搀扶帮助、沟通技巧等，可以人性化服务理念、服务承诺、荣誉、成绩等。

3、护理专业学生表演节目。20_级和20_级护理专业学生以演唱、配乐朗诵、演讲、小品等方式，向全校展示本班的精神风貌。

七、参赛规则

1.参赛方式：20_级和20_级护理专业学生以各自班级为单位参加比赛。