南丁格尔是一位在英国一家医院担任护士主任的女性。她带领着38名护士奔赴前线，参加护理伤病员的工作。当时，医疗管理混乱，护理质量很差，伤病员的死亡率高达50%。南丁格尔决心改善病房的卫生条件，并加强护理，提供更好的营养。经过半年的努力，伤病员的死亡率下降到了2.2%。她的事迹传遍了全欧洲。1860年，她在伦敦创办了世界上第一所正规的护士学校。她的护士工作专著成为医院管理和护士教育的基础教材。由于南丁格尔推动了世界各地的护理工作和护士教育的发展，她被誉为近代护理的创始人。南丁格尔于1910年去世后，国际护士理事会将她的生日5月_日定为“国际护士节”。

“5.12”是为了纪念国际医务护理的创始人南丁格尔而设立的纪念日。举行纪念活动的目的是激励广大护士继承和发扬护理事业的光荣传统，以“爱心、耐心、细心、责任心”对待每一位病人，做好治病救人的工作。

护理工作的最独特功能是协助病患及健康的人预防疾病、减轻病痛、恢复健康或促进健康。它是一门结合科学、伦理与艺术的学科。因此，护理人员必须不断充实自己，以培养护理人员事业的素养和乐观进取的精神。

护理战线上的“白衣天使”以较强的事业心和高度的责任感，将真诚的爱心无私奉献给每一位患者。她们学习和发扬近代护理学创始人弗劳伦斯·南丁格尔的精神。南丁格尔曾说过，“燃烧自己，照亮别人”。她是英雄，是我们护士的骄傲。她和女王伊丽莎白二世的肖像被印在英镑的正背面。这位在1820_年出生的护士在克里米亚战争中抢救伤员的动人事迹，鼓舞了一代又一代的护理人员。她永远活在我们心中。让我们共同努力，培育更多跨世纪的南丁格尔式的护士！

二、活动目标：

1、了解护士节的来历，学会尊重护士。

2、学习一些自我保护和护理的方法。

3、了解护士的工作，懂得关心护士。

环境创设：在教室里贴上一些护士帮助病人护理的图片。

活动一：了解护士节的来历

1、你们知道5月_日是什么节日吗？请小朋友们猜一猜。

2、老师来告诉大家是“护士节”，你们都猜对了吗？

3、那你们来想一想为什么会有护士节呢？（幼儿讨论）

4、教师讲述护士节的来历。让幼儿听听为什么有这个节日。

活动二：了解护士的工作

（一）小朋友们知道护士阿姨上班要做些什么事情吗？快速联想：

1、当小朋友生病时，护士阿姨做些什么？（打针、量体温等等）

2、请班上的一个小朋友讲述一下他了解到的有关护士的工作给大家听。

（二）讨论：如果小朋友是一名小护士，你会怎样对待病人？

1、先讨论，再让个别幼儿回答。

2、教师讲述护士的工作情况。

活动三：邀请护士讲解护士的工作

（一）今天我们请来了我们幼儿园的晨检护士来给我们小朋友讲一讲她的工作。让小朋友们一起来欢迎她。

1、小朋友们看看倪老师穿着怎样的衣服？头上还戴着什么？（白大褂、白色扁形帽）教师引导幼儿认识护士的服装。

2、护士穿着这样的服装就准备工作了，我们请倪老师来说说她的工作。

3、护士讲述自己的工作。

4、幼儿听后评价一下护士的工作是怎样的？

5、教师小结：护士的工作很辛苦，她们看到有病人就帮助病人护理，也穿着白色的衣服工作，所以我们都称她们是“白衣天使”。

（二）小朋友们要学会保护好自己的身体

1、请大家一起来说说我们要怎样来保护好自己的身体。

2、幼儿派代表来说一说。

3、由倪老师教给大家怎样来保护好自己的身体。

活动四：观看护士工作的一段录像

1、现在我们一起来看看护士在工作时的情景，教育网收集整理了一段录像。

2、让小朋友们从录像中观察护士工作时的认真、耐心、细心等等。