总计：1010元。

八. 活动宣传：

1. 利用校内广播、校内横幅和海报进行宣传，提醒学生和教职工参加活动。

2. 在校外张贴宣传海报，吸引外校师生和市民参与活动。

3. 利用社交媒体平台进行活动宣传，吸引更多人的关注。

通过以上活动安排和宣传措施，我们希望能够让更多人参与到母亲节的庆祝中，共同表达对母亲的爱和感恩之情。母亲是我们生命中最重要的人，让我们用心去感恩、去表达，让母亲感受到我们的爱意和关怀。

母亲节主题活动策划方案3

活动前期思考：

对于大班幼儿来说，他们都知道3月8日是妈妈、阿姨、奶奶、外婆等妇女们的节日，也会送上一朵花、一句祝福的话算表达自己的心意，但这似乎过于简单，也仅仅只是流于一种形式。大班的幼儿在数方面已初步掌握了10以内数的加减运算的能力;有一定的分类意识;对钱币有了初浅的认识。且大班幼儿也有了一定独立协商能力和解决问题能力。

基于以上的特点，让大班的幼儿去超市为妈妈、奶奶们选购她们心仪的礼物，表达自己的爱和感激。同时，在这一购物活动中增强了幼儿对钱币的认知运用能力，又让每一个幼儿主动学习，积极地运用自己的心智去探索自己的发现，发展他们的思维能力，促进其智力、情感、态度的发展。

活动目标:

1、乐意为妈妈、奶奶选购礼物，表达对妈妈、奶奶的祝贺。

2、会合理安排钱币，尝试10以内的连加计算。

3、懂得遵守超市中的一些社会性规则。

重点：

会合理地为妈妈、奶奶选购她们心仪的礼物。

难点：

会合理安排和使用钱币，尝试10以内的连加计算。

活动准备:

1、经验准备：

活动前相关知识的了解、丰富。(如：如何看商品价格、生产日期、保质期及价钱的合计等)。

2、物质准备：

妈妈、奶奶最需要的物品调查表、10元人民币、购物袋。

活动过程:

一、购物前准备

1、明天就是谁的节日?你准备买什么礼物送妈妈或奶奶?

为了让幼儿更好地了解3月8日是妈妈、阿姨、奶奶等妇女们的节日，教师可以通过与幼儿的互动讨论，引导他们回忆和分享他们对母亲或祖母的爱和感激之情。这样可以激发幼儿的情感，让他们理解为什么要给妈妈或奶奶送礼物。

2、幼儿相互交流“妈妈、奶奶最需要的物品调查表”。

为了让幼儿更了解妈妈或奶奶最需要的物品，教师可以提前让幼儿填写一个调查表，让他们询问妈妈或奶奶最需要的物品是什么。通过相互交流，幼儿可以分享自己的发现，并且学会倾听和尊重他人的需求。

3、去超市购物前需要注意些什么呢?

教师可以与幼儿一起讨论超市购物的一些社会性规则，如遵守交通规则、不乱丢垃圾、不乱涂乱画等。这样可以帮助幼儿了解并遵守社会规范，培养他们的良好行为习惯。

二、幼儿选购礼物

1、确定自己要购买的礼物。

在超市之前，教师可以与幼儿一起讨论并确定他们要购买的礼物。幼儿可以根据妈妈或奶奶的喜好和需求，选择适合的礼物。这样可以让幼儿学会考虑他人的需要，并培养他们的选择能力。

2、寻找礼物位置：可自己结伴寻找或咨询营业员。

在超市里，幼儿可以自己结伴寻找所需礼物的位置。如果遇到困难，也可以向营业员寻求帮助。这样可以培养幼儿的独立思考和解决问题的能力。

3、注意事项：

(1)购买10元人民币以内的礼物。

(2)可以购买多样礼物，但需事先计算一下总价不超过10元。

在选购礼物的过程中，教师可以提醒幼儿注意价格的限制，让他们学会合理安排消费。这样可以培养幼儿的经济观念和数学计算能力。