爱是亲情书写它独特魅力的过程。利用讨论使学生明白：积累亲情并不在于轰轰烈烈，回报父母最重要的是要有一种正确的态度，要有一颗孝心;关爱父母要体现在平时的一言一行、点点滴滴中。从现在做起，从小事做起。

2024母亲节活动优秀方案3

一、活动时间

20_年5月_日。

二、活动地点

__小学。

三、活动过程

为了顺利进行这次的活动，成功的树立感恩的良好风尚需要学校、老师、学生共同的努力，活动过程如下：

1.准备任务

为了确保活动顺利进行，学校宣传部负责做好宣传工作并准备在校内进行装饰。各班的思想品德老师在活动前一周进行母亲节课程指导，教导各年级学生母亲节的由来。班主任组织好学生出好母亲节主题的黑板报。

2.活动宣传

由各班班主任组织学生完成的黑板报将由宣传部统一拍摄并进行评比，在活动开始时将优秀的黑板报照片在宣传栏张贴，并给予操行分和奖状鼓励。在升旗仪式的时候由学生代表进行母亲节活动讲话，在午间广播中征集各班“我与母亲”系列的故事或广播稿。

3.活动开始

活动开始前一周内由各班音乐老师教导各班感恩母亲的歌曲，由美术老师教导3-6年级手工作业“给母亲的礼物”。活动日开始时调整课堂，专门进行母亲节感恩教育课，并在下午全校在操场集合，合唱“感谢母亲的歌”。

4.作业布置

在放学时，由各班班主任清点人数，并将各年级的作业布置下去：

1-3年级：

(1)给母亲唱一首歌，或对妈妈说“妈妈，我爱你”;

(2)给母亲一个拥抱;

(3)为母亲做一些力所能及的事情;(如：倒水，扫地。)

(4)让母亲对自己的感恩行动做出评价。

4-6年级：

(1)给母亲唱一首歌，或对妈妈说“妈妈，我爱你”;

(2)给母亲一个拥抱;

(3)为母亲做一些力所能及的事情;(如：打扫家务，捶背。)

(4)让母亲对自己的感恩行动做出评价;

(5)在两天后上交一篇母亲节活动体会，由班主任或语文老师挑选5篇进行上交评选。

四、活动总结

通过这次母亲节感恩活动，我们让学生更加深入地了解了母亲节的由来，培养了他们对母亲的感恩之情。学校和老师的共同努力，使活动取得了很好的效果。学生们用歌曲、拥抱和实际行动表达对母亲的爱和感激。他们在活动中学会了尊重和感谢，同时也增强了班级凝聚力和集体荣誉感。

这次活动不仅让学生们意识到了母亲的辛劳和付出，也给他们提供了展示自己才艺的机会。学生们通过为母亲唱歌和做手工礼物，表达了他们内心深处对母亲的感情。

我们相信，通过这样的活动，学生们将更加懂得感恩，不仅在母亲节这一天，而是在日常生活中都能感恩于父母的养育之恩。感恩之心将伴随他们成长，让他们成为有责任心、感恩的人。

在未来的教育中，我们将继续鼓励学生感恩并实践感恩，培养他们的品德素质和社会责任感。

2024母亲节活动优秀方案4

为了进一步弘扬中华民族的传统美德，培养青年学子的感恩情怀，促使新一代的学生热爱生活、爱自己的父母、珍惜亲情的良好社会风尚。在即将到来的母亲节，我们两个部门决定在系里举办一系列以“母爱伴我行”为主题的母亲节活动，以下是具体方案：

一、活动主题：母爱伴我行

二、活动时间：5月_日至5月_日

三、活动对象：我系全体同学

四、活动安排：

(一)“妈妈我想对你说”朗诵比赛

1、活动时间：5月_日至5月_日