2、锣鼓声响起(___负责绕学校边跑边敲锣)，教室内的班主任或任课教师立即组织学生有秩序地向操场疏散。

3、师生按照紧急撤离线路安静、迅速、有序地从教室或办公室撤离。教室内的学生要拿书包将自己的头部盖住，老师则要拿包盖住自己的头部。老师在队伍前面带队，指导本班学生安全撤离教室。他们一律采用靠右碎步小跑撤离，没有上课的老师在办公室内则要到离自己最近的各个楼梯疏散口指挥学生安全撤离。在走廊或楼梯的左侧还要留有通道，以便救援人员通行。师生们迅速从教学楼疏散到操场集中。

4、学生到达操场后立刻到达操场固定位置(即平常晨会的位置)站好，并用书包保护头部。

5、卫生老师___老师马上带好药箱到操场，站到国旗杆边上。

6、各班班主任清点人数。如果全体师生都撤离至操场，不需要上报，如果仍有学生未撤离到操场，需上报校长处。

7、陈校长汇报：邹校长，六(1)班原有46人，其他学生已经全部撤离。但是其中一位学生没有逃出来，不知道在哪里，请救援。

8、另一个六年级学生还没有出来，不知道在哪里，请救援。

9、消防员(由老师饰演)：知道了。我们马上行动。

10、通过广播稳定被困学生的情绪。___老师：楼上被困的同学请注意，请你不要盲目乱跑，要保持镇定，尽量通过各种方法让我们看到你，等待救援，消防员叔叔马上就到。

11、六年级的被困学生站在走廊或教室窗口挥动红领巾向外呼救，等待救援。

八、预计演习时间：

约需3分钟。

九、演习经过：

由老师负责照相记录。

十、演习全部详细情况：

在认真分析总结的基础上，通过校园广播向全校师生宣传。

此预案要求全体人员共同遵照执行，并积极行动起来，努力创建一个安全、舒适、健康、向上的学习环境。

防震减灾紧急疏散演练8

我乡在防灾减灾宣传活动周中，认真贯彻执行县防震减灾局工作方案。广泛普及防震减灾知识，增强群众防灾减灾法律意识和综合防御能力。

首先，我们组织召开了防震减灾培训会。为了广泛普及防震减灾知识，营造防震减灾氛围，我们在5月_日这个防震减灾日上午召开了会议。这次会议由乡长主持，机关干部和村三职干部参加。会上要求各村要传达会议精神，强化应急救援小组的建设，加强学习防震减灾的基本常识，学会自救和互救。同时，要求各联村干部和村干部随时关注地下流体和宏观观测点，结合实际情况完善应急预案，灾难发生时要科学救灾，依法应对。

其次，我们组织有条件的单位开展了防震救灾应急演练。在当天，我们与_小学合作进行了防震救灾应急演练。上午十点五十分，防震减灾演练正式开始。短短二十五秒的时间内，全校除幼儿班的一年级至六年级165名学生全部整齐地到达了预定的应急避险地点。集合完毕后，校方组织学生学习了防震减灾等相关知识。应急演练于上午十一点三十分圆满结束。

此外，我们采取了多种形式开展防灾减灾宣传活动。在上午的培训会议上，安办人员向参会人员发放了200多份防震减灾资料。我们还在乡镇公开宣传栏上粘贴了《防震减灾基本常识》、《日常生活消防知识》等资料。在道路的各个重要路口，我们悬挂了四幅宣传标语。

通过这次防灾减灾宣传活动，我们希望能够增强群众的防灾减灾意识，提高应对灾害的能力。我们将继续加大宣传力度，深入群众，让更多的人了解和掌握防震减灾知识，共同建设安全稳定的社区。

防震减灾紧急疏散演练9

为了提高学校师生在偶发事件中的应急疏散意识，并增强自我防范能力，学校决定在20__年5月_日进行一次防震应急疏散演习。为确保演习的效果，各班级需要加强宣传教育，并严格要求学生按照防震和疏散规定的程序进行疏散。通过这次演习，希望能够提高广大师生对各类自然灾害的防范意识，掌握减灾技能，并提升应对突发事件的能力。

一、目的

这次演习的主要目的是提高学校师生应对地震、火灾等事故的处置能力和快速反应能力，尽可能减少人员伤亡和财产损失，确保师生的安全，并维护学校正常的教育教学秩序。通过这次演习，希望能够让师生们从理论到实践，全面理解防灾知识，并切实掌握避灾逃生技能。

二、组织安排

1、活动领导小组：

组长：x

副组长：x

成员：行政人员、段长及各班班主任

2、现场指挥小组：

总指挥：郑忠勇

现场指挥：x

消防扑救组：

组长：x

成员：x

宣传摄像组：

组长：x (中学)