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劳动节节日活动方案精选6篇
大小:468.04KB 3页 发布时间: 2024-05-01 13:39:08 3.58k 3.18k

以下是小编精心整理的有关于劳动节节日活动方案范文,欢迎各位阅读和借鉴。

劳动节节日活动方案精选1

[活动思想]

以五月劳动节为契机,开展以“我劳动,我光荣”为主线的教育活动,让学生通过去学习,去实际操作,体验劳动所带来的快乐,知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德,劳动最光荣,从小养成自己的事情自己做的好习惯;同时,让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦,做到尊敬长辈,热爱长辈。

[活动时间]--年4月_日——5月3日

[活动内容]

一、快乐实践负责:各班主任

全校同学利用春假或双休日时间,来尝试“做一名快乐的小能手”。根据“实践活动反馈表”(分低中高三个年龄段),开展实践活动,五一春假结束后把反馈表上交班主任老师,各班进行班级比赛,推选出“快乐小能手”两名。

二、精彩展示

1.“创意我们的美食”负责:各班主任、大队部

三——六年级同学自愿参加《中国少年报》“创意我们的美食”活动,用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品名称,拍摄下作品照片,附上简短的文字说明(创意背后的故事+设计原因),将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交学生处后,学校择优推荐给《中国少年报》。

2.“劳动者是最光荣的”主题摄影负责:各班主任、大队部

五六年级同学自愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片,洗出照片后参加少先队“五一”活动橱窗展。

摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。

三、能手比拼负责:各班主任、年级组长

各班根据“快乐实践”活动竞选出班级小能手2名,参加年级“我是小能手”比赛,评选出各年级“快乐小能手”。

比赛内容:

一二年级系鞋带、理书包、叠衣服;三四年级钉纽扣、冷菜拼盘比赛;五六年级套被套、炒菜比赛。

奖项设置:各年级“快乐小能手”金奖1名,银奖2名,铜奖5名,优胜奖若干(各年级自定人数)。

[活动要求]

1.各中队要高度重视,注重活动过程。

2.对每项活动的开展,学生处及各班班主任进行检查监督和指导,确保活动顺利开展。

劳动节节日活动方案精选2

劳动教育在校园中扮演着重要的角色,不仅是校风建设的重要手段,也是学生参与校风建设的途径之一。通过参与劳动,学生可以培养集体荣誉感和责任感,热爱劳动并珍惜劳动成果,养成良好的卫生习惯,增强实际本领,学会生存、生活和学习的能力。为了推动校风建设和校园环境美化,学校决定开展第--届劳动节系列活动,具体活动方案如下:

一、活动时间

活动将于20_年-月--日至-月--日进行。

二、参加人员

活动面向全体小学师生。

三、活动内容

(一)劳动卫生习惯强化

1. 劳动卫生习惯教育:加强学生劳动卫生习惯的教育和培养,贯穿于日常行为的方方面面。要求学生不随手丢垃圾和吐痰,参与班级和校园的劳动实践活动,保持教室和校园的清洁,共同打造和谐的校园环境。

2. 班级大扫除:组织班级进行一次大扫除活动,清理班级的卫生死角,确保教室的整洁有序。通过参与劳动,学生们不仅能够锻炼自己的动手能力,还能美化校园环境。

3. 个人卫生大检查:要求每位学生保持良好的个人卫生习惯,包括勤剪指甲、勤洗手、勤洗头和勤洗澡等。学校将组织人员进行抽查,以班级为单位进行统计。

(二)今天我当家——当家小能手评比

鼓励学生参与家务事,开展“今天我当家”摄影作品征集活动。要求学生将在家做家务的场景或成果拍照,并提交照片和介绍(每班提交--张)。评选出当家小能手。

(三)各级组活动准备及要求

1. 一年级自理能力比赛:要求学生练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服和扣钮扣等自理能力。比赛当天,学生们需要戴上红领巾、穿有鞋带的鞋子和带有钮扣的衣服(至少扣上--个钮扣),并在最短的时间内完成任务。评选出优胜奖和达标奖。

2. 二年级捏橡皮泥比赛:以“畅想--”为主题,学生们创作富有童趣和新意的橡皮泥作品。比赛当天,学生需要带上橡皮泥和作品展示盘子。评选出优胜奖。

3. 三、四年级钮扣比赛:学生们利用钮扣制作以“畅想--,劳动最光荣”为主题的图案,钮扣的数量和颜色不限。比赛当天,学生们需要带上针、线、钮扣、布块和剪刀等工具。评选出优胜奖。

4. 五、六年级剪贴画比赛:内容形式不限,要求学生创作具有新意和艺术性的剪贴画作品,可以使用各种材料。比赛当天,学生需要带上剪贴工具和设计作品所需材料。评选出优胜奖。

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