六、评选条件

1. “优秀护士”评选条件

1) 本单位在册在岗且连续从事临床护理工作一年以上的护理人员;

2) 热爱护理工作，爱岗敬业，无私奉献;

3) 具有良好的思想品德和职业道德，遵纪守法，无违法违纪现象;

4) 坚持“以病人为中心”，视病人如亲人，关心体贴病人，在文明优质服务方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好评;

5) 熟练掌握基础护理和专科护理知识，护理操作技术熟练，业务水平较高，成绩显著;

6) 近一年未发生重大护理差错事故。

2. “星级护士站”评选条件

1) 护士站环境优美，布局合理，物品摆放规范;

2) 全体护士仪表端庄文雅，精神面貌积极向上，使用文明用语，行为举止符合护士行为规范;

3) 团队协助精神好，医护关系融洽，患者投诉少。

七、评选办法和要求

1. 各科室(护理单元)按照有关标准，自下而上，层层评选、逐级推荐，确保推荐质量，原则上每个科室(护理单元)限推荐“优秀护士”候选人一名;社区体检部可参照一个护理单元推荐。

2. 申报“星级护士站”的集体，按要求填写申报表，并附1000字以内的事迹介绍，于4月_日前报护理部，逾期视为自动放弃。

3. 医院纪念“5.12”国际护士节活动领导小组按推荐名单和申报材料评出“优秀护士”6名和“星级护士站”2个。

4. 护理技能操作比赛由护理部统一组织，每个护理单元推荐1名代表参加比赛，按成绩产生一等奖1名，二等奖2名、三等奖4名。

最新国际护士节主题活动方案精选3

一、活动背景：

“5.12”国际护士节是为了纪念国际医务护理创始人南丁格尔而设立的纪念日。举行纪念活动的目的在于激励广大护士纪承和发扬护理事业的光荣传统，以“爱心、耐心、细心、责任心”对待每一位病人，并搞好治病救人工作。护理工作最独特的功能是协助病患及健康的人预防疾病、减轻病痛、恢复健康或促进健康。护理既是一门结合科学、伦理与艺术的学科，护理人员也必须不断自我充实，以培养护理人员事业的素养和乐观进取的精神。

二、活动目标：

1、了解护士节的来历，学会尊重护士。

2、掌握一些自我保护和护理的方法。

3、了解护士的工作，懂得关心护士。

环境创设：

在教室里张贴一些护士帮助病人护理的图片。

活动一：了解护士节的来历

1、你们知道5月_日是什么节日吗?请小朋友们猜一猜。

2、老师来告诉大家是“护士节”，你们都猜对了吗?

3、那你们来想一想为什么会有护士节呢?(幼儿讨论)

4、教师讲述护士节的来历。幼儿听听是为什么有这个节日的。

活动二：了解护士的工作

(一)、小朋友们知道护士阿姨上班要做些什么事情呢?

快速联想：

1、当小朋友生病时护士阿姨做些什么?(打针、量体温等等)

2、请班上一个小朋友了解到的有关护士的工作讲述给大家听?

(二)讨论：如果小朋友是一名小护士，你是怎样来对待病人的?

1、先讨论再个别幼儿回答。

2、教师讲述护士的工作情况。

活动三：邀请护士讲解护士的工作。