学生自己设计贺卡，用文字表达真情。

5. 报答母恩，方式缤纷

教师引导学生思考如何报答母亲的恩情。

学生表达自己的方式。

6. 吟《游子吟》，抒真感情

学生共同吟诵《游子吟》。

这首诗表达了对母爱的感激之情。

7. 真情回馈，延伸内涵

教师展示多媒体，投影亲情作业。

学生完成亲情作业，并记录下自己的感受。下一周举行亲情交流活动。

8. 小结

教师对活动进行总结。

最后，学生一起祝愿所有母亲节快乐。

这样的活动设计不仅能够让学生对母亲的恩情有更深的体会和回报，还能够培养学生的感恩之心和责任感。通过这样的活动，学生能够更加珍惜父母的养育之恩，懂得怀有感恩之心，将这份感恩之情延伸到日常生活中。

五月的母亲节主题活动方案5

一、指导思想

"慈母手中线，游子身上衣。"母亲节即将到来，为了进一步加强青少年思想道德教育，弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会，根据学校工作安排，开展"母亲节——倾听、倾情、倾诉"感恩活动。引导学生了解母爱的伟大，并用真心和行动来回报母亲。

二、活动时间--年5月1日——5月9日

三、活动安排

知恩篇：

a、听自己生日的故事，了解"十月怀胎，一朝生子"的艰辛。

b、观察妈妈尊老敬老、辛勤劳动的事例，了解生活中平凡而伟大的妈妈。

感恩篇：

通过知恩篇，激发起对母亲强烈的热爱和崇敬之情，并根据自己的年龄特点制定母亲节的行动方案，用行动给妈妈带去惊喜和慰籍。

a、我给妈妈做一张节日贺卡：由学生自己动手，通过绘画、照片剪贴等形式制作一张体现母子亲情的节日卡，作为一种亲情的记录，永久的留念。

b、亲情档案：天底下每一个母亲都记得孩子的生日、爱好以及其他每一个重要的日子，而又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢？悄悄地收集起这些东西，并把它记录下来，不时地给妈妈送上一份意外的惊喜！

c、我的自立小计划：回报母亲厚爱，重要的是要早日学会自立，学会帮妈妈分担力所能及的事情，让妈妈从此少为我操心。把我的自立小计划写在这里吧！跟妈妈说：妈妈！您放心！这些事情再也不用您为我操心了！或许，这正是这个母亲节给妈妈的最好礼物！最让妈妈感到欣慰的事情！

d、设计感谢妈妈的5种方式：

(如：向妈妈说一句真诚的问候或祝福；为母亲捶一捶背；为母亲洗一洗脚；帮妈妈做一些力所能及的家务活；送给母亲一个深情的拥抱……)

报恩篇：

在母亲节(5月8日周日)，根据各自制定的母亲节行动方案，开展感恩行动，将温馨的话语、美丽的鲜花、体贴的行动等献给最伟大的母亲。

活动中可根据年龄特点，用说一说、写一写、画一画及摄一摄等方式，记录一下你的做法和收获，以及妈妈们的感言与体会，以中队为单位，收集整理，并采集活动中五份精彩的花絮，整理后上交学校少先队总队部。

四、活动要求

各中队高度重视——要以此活动为契机，精心组织，合理安排，强势开展对学生的感恩教育活动；加强宣传——要充分利用晨会、午间、队活动等文化阵地，把精美的感人的母爱故事，通过交流，形成浓厚的感恩教育氛围；注重实效——要全方位，多层次的开展此活动，在此基础上，可将感恩活动的内涵，进一步延伸，教育引导学生学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养感恩的心，做一个感恩的人。

五月的母亲节主题活动方案6

一、活动目的

为了加强学生的思想道德教育，弘扬中华民族孝顺父母的传统美德，学校少先队大队决定开展20__母亲节感恩教育系列主题活动。通过一系列实践活动，如国旗下的展示、评比展示、动手制作、体验感悟等，引导学生从理解、关心父母开始，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，培养感恩的心，学会关爱他人，尊敬师长，与他人和谐共处。通过亲身体验和感悟，培养学生对家庭、父母和亲人有热爱、责任和愿意奉献的良好情感，以此激发学生的学习热情，提升学生的道德素质。

二、活动目标

让学生学会尊敬和关心长辈，懂得知恩、感恩、报恩。培养学生的语言表达能力、动手实践能力、综合运用能力等综合素质。

三、活动主题