2. 老师：这是谁？

幼儿：啄木鸟。

老师：啄木鸟在干什么？

幼儿：喂它的小宝宝吃虫子。

老师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口地喂着自己的小宝宝。小朋友们，你们知道吗？在你们还不会吃饭的时候，你们的妈妈也是这样一口一口地喂你们吃的。在妈妈的喂养下，你们一天天地长大了。来，请小朋友们伸出双手捧着妈妈的脸，轻轻地说一声：“谢谢你，妈妈！”

(四) 家庭活动展示-做关心妈妈的好孩子

老师：妈妈为了照顾我们，让我们能够健康成长，付出了很多很多。不过，我们小朋友们也表现得非常好啊。我知道我们班的小朋友们最近经常帮助妈妈，做了许多事情。下面就让我们来看一看小朋友们的表现吧。

1. 幼儿帮妈妈做事的照片。以采访的形式请幼儿说说自己在做什么，为什么要这么做（根据幼儿的能力设计、提出问题），请妈妈说一说当时的感受。

2. 幼儿给妈妈洗脚的照片。结合照片把家长的亲子活动记录读给幼儿和家长听。

老师：小朋友们太棒了。妈妈虽然很辛苦，但是小朋友们都能够体谅妈妈的辛苦，关心妈妈、帮助妈妈。妈妈再辛苦也是甜的。今天是妈妈的节日，接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。

(五) 表演活动-祝妈妈节日快乐

1. 歌曲《我的好妈妈》。幼儿站在妈妈面前演唱，为妈妈即兴表演。

2. 儿歌《我和妈妈》。请妈妈和孩子们合作朗诵。大屏幕展示儿歌内容，妈妈读上句，幼儿读下句。

3. 歌曲《小乌鸦爱妈妈》。请幼儿随音乐唱给妈妈听。

4. 儿歌《健康快乐每一天》。幼儿手拿送给妈妈的礼物“小花”（幼儿手工作品），与老师合作朗诵儿歌，朗诵结束时给妈妈戴上“小花”。

5. 歌曲《鲁冰花》音乐响起。老师：最后，小朋友们还有一份最最珍贵的礼物要送给妈妈，那就是要给妈妈一个甜甜的吻。活动在动听的乐曲和亲吻妈妈的欢乐气氛中结束。

五、活动总结

母亲节是我们小二班进行的一个节日主题活动，也是第一次向家长开放的活动。在前期活动之后，“感恩母亲节”作为一个开放活动，在温馨、感人、热烈的氛围中让妈妈们在幼儿园度过了难忘的母亲节。

这个活动分为六个板块，活动有序、连接自然，能够很好地调动幼儿的积极性。合适的互动环节让活动洋溢着热情和和谐。通过照片展示，幼儿们能够更好地学习和互相鼓励，给予妈妈更多的关心。同时，家长们的讲话能够让孩子们更深入地了解妈妈的辛苦和对家庭的付出。通过表演活动，幼儿们能够用歌声和表演来表达对妈妈的爱。这个母亲节活动给幼儿和家长们带来了美好的体验和共同度过的时光。

总的来说，这个活动在设计和实施上充分考虑到了幼儿和家长的感受和需求，通过不同形式的互动和表达，让幼儿更加深刻地感受到了妈妈的爱和辛苦。这样的活动不仅增进了家长与孩子之间的亲子关系，也加强了幼儿与幼儿之间的友谊，更重要的是培养了幼儿的感恩之心。这样的活动不仅仅是庆祝母亲节，更是一次对妈妈们的感谢和致敬，让幼儿明白妈妈的辛苦和付出是无私的，从而更加珍惜和爱护妈妈。

五月开展母亲节主题活动方案5

一、前言

阳光哺育万物生长，母亲哺育孩子长大，母亲是孩子生命中永恒的太阳。为了表达天下儿女对母亲的感恩之情，以及回报母亲的养育之恩，今年母亲节期间我们将举办“真情献母亲”感恩母亲节活动。正如陶行知先生所说：“道德是做人的根本，根本一旦坏了，纵使你有一些学问和本领，也无甚用途。”因此，我们要倡导学生从孝敬父母开始，学会热爱生活、体验生活、感受亲情，并以实际行动向母亲表达感恩之情。

二、活动目的

1、宏扬中华民族的传统美德，在广大学生中倡导热爱生活、体验生活、热爱父母、珍视亲情的良好社会风尚。

2、通过学生自己的体验与实践活动，用自己的实际行动表达对母亲的回报之恩和感恩之情。

3、通过本次活动，为学校注入具有时代特质的、关爱家庭亲情的德育内涵，从而唤起学生对孝心深沉的回味，达到德育目的。

三、组织机构

主办：建资协青协

四、活动时间

五、实施范围

全校学生

六、组织形式

学生体验活动由各班自行负责组织实施。

七、活动内容

(一)发动学生开展以下体验活动：

1、各班在母亲节期间发出一份致全班同学的公开信：

2、给妈妈制作节日贺卡：

学生们动手制作一张体现母子、母女亲情的节日卡片，可以通过绘画、照片剪贴等形式表达对母亲的爱和感激，作为一种亲情的记录，永久的留念。

3、制作“亲情小档案”，牢记妈妈的节日：