职责：

1、第一时间组织校内自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等；

2、如发生意外事故，负责将受伤师生运送到指定安全区域，并拨打120联系急救中心；

3、检查师生身心状况，在专业医务人员到达之前，进行临时救治和必要的心理疏导。

（5）后勤保障组

组长：__

成员：__楼层值班

职责：

1、制作准备疏散路线图和疏散标识；

2、布设演练场地：对集结场地进行区域划分和标示；

3、负责治安及警戒工作，维护演练秩序，保障演练安全；

4、负责通讯、广播、救助等演练所需物资器材的准备；

5、负责演练信号音源的采集与发布；

6、演练结束后检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。

八、应急疏散路线安排

1、教学楼分为东西区，分别从东西楼道迅速逃生。

2、集结地点为教学楼南操场。

九、演练的程序及内容

1、演练准备：

（1）指挥部和各工作组人员到达各自岗位进行最后的准备工作检查。

（2）安全岗人员到达指定岗位，并对自己负责的路段进行最后检查，发现疏散通道被堵塞或占用、安全门上锁或堵塞、地面湿滑等情况要及时解决。

（3）各班主任对本班学生的身体状况进行询问检查。

（4）抢险救护组负责对教师进行询问检查。

2、避险演练：

（1）现场总指挥宣布演练开始；广播播放警报声长鸣60秒，循环播放，同时现场总指挥人工播报“现在地震来袭，实施紧急避险”（反复）。

（2）听到信号后，教室内的教师迅速发出“现在地震来袭，实施紧急避险”的指令。师生优先选择课桌（实验台）下方进行避险。如果避险空间不足，则用书包或书本保护头部，在课桌（椅子）旁边蹲下避险。

（3）在实验室等地点的教职工应迅速关闭火源、电源、气源等，处理好易燃、易爆物品等。

（4）教师可以打开房门，师生力争在10秒内进入避险状态。避险演练的时间为90-120秒。

3、疏散演练：

（1）广播播放警报声和每分钟60次的节拍声，长鸣60秒，停30秒，循环播放，同时现场总指挥发布人工指令“紧急避险结束，全校师生立即向操场疏散”（反复）。

（2）在课堂上，任课老师立即发出指令：“大家分别从前后门疏散，面向疏散方向成两路纵队集合”。教师在确认没有人留在教室后，最后离开教室。

（3）教师迅速到达队列前方，带领本班队伍疏散。

（4）到达集结区域后，每班分为4个纵队蹲下，班主任及时清点并上报本班人员情况。

十、演练的要求

1、楼梯间只允许同时通过两个纵队，其中靠墙一侧的纵队要用手扶墙，靠栏杆一侧的纵队要用手扶栏杆，以方便上行的救援人员通过。

2、疏散演练中，师生必须严格遵守以下七个不准：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越、不准蹲下、不准逆行。

3、师生必须使用书包（限量3-4本书）保护头部。在通过烟尘区域时，应使用毛巾或衣物等织物保护口鼻。

十一、意外情况的处理

1、演练引导老师或安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情况时，立即发出“停止前进”的指令，如果情况允许，可以发出“向后转”的指令。

2、演练引导老师和就近的安全岗人员进行简要商量评估，根据情况进行处理：