（1）如果只有个别人员摔倒或受轻伤，应及时扶持他们，并让他们随队疏散到集结地点后再进行处理。

（2）如果有多人摔倒或有人员严重受伤，应由一人控制现场，另一人立即向指挥部报告。

3、指挥部根据情况迅速派出抢险救援组和校医到现场进行处理。

4、如果情况严重，总指挥的应对程序如下：

（1）立即停止演练。现场总指挥通过校园广播发出指令：“全体注意，停止前进，向后转，目标各班教室，前进。”

（2）全力进行伤员救治。组织抢险救援组进行积极救治，同时拨打急救电话120。

（3）根据情况决定是否上报上级相关部门。

5、到达集结区域后，班主任清点本班人员情况，如果发现有受伤人员或心理状况不稳定的人员，应及时向抢险救护组报告；如果情况严重，抢险救护组应向现场总指挥报告，现场总指挥根据情况决定是否送医。

突发事故应急演练方案及流程3

一、演习时间、参加人数、地点、内容

根据安排，本次演习将于20__年4月22日上午9:30至10:30举行。参加演习的人员包括全体幼儿和教职工。演习地点将设在幼儿园内。演习内容主要涉及地震、火灾报警以及教室发生地震、火灾时的安全疏散。

二、演习领导小组及应急小组成员

三、准备工作

为了确保演习的顺利进行，我们需要做一些准备工作：

1、准备好警报声。

2、各班教师组成两个小组，一个负责幼儿的安全疏散，另一个负责幼儿的安全教育。

3、师生事先要熟悉幼儿园内的安全通道、安全出口等位置，掌握下楼梯的方法、顺序和路线。

4、准备好幼儿园楼道安全疏散示意图。

5、每人配备灭火器和湿毛巾。

四、疏散原则

在演习中，我们将遵循以下疏散原则：

1、一楼的班级先行疏散，二楼的班级后行疏散。靠近楼梯的班级先行，远离楼梯的班级后行。

2、在听到演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，并与配班教师有序地组织幼儿按照逃生路线进行疏散和逃离。

五、演练的具体操作程序

1、在演习前，幼儿在教室里进行正常的教学活动。当听到警报时，幼儿不要慌张，要保持冷静和清醒的头脑，然后按照预先制定的路线迅速进行疏散和逃离。

具体要求如下：

(1)在听到火警后，各班教师应迅速打开教室门，指挥幼儿用毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，有序地沿墙角边撤离。

(2)教师要引导幼儿在逃生时保持秩序，不要抢道，不要惊慌。

(3)带班教师应组织幼儿有序地撤离，自己要在前面，配班教师要在后面，确保没有幼儿被漏掉。

(4)在地震警报后，教师要有序地带领幼儿拿起书包并用头部保护自己蹲下。

2、在重点危险地带，我们将安排专人进行监控，如楼梯口和楼道转弯处。班级人员将被明确分工，队伍的前、中、后位置将得到安排。

3、演习结束后，我们将集中在大操场上。要求各班清点幼儿并报告人数，同时组织幼儿有序排队。

4、演习结束。

突发事故应急演练方案及流程4

为了提高项目部的事故应急救援能力，有效处理突发事故，并建立和完善科学、有效、运转良好的应急救援体系，我们计划组织开展项目部触电事故应急救援演练，并制定了相应的方案。

一、演练的指导思想和目的

我们将贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，建立和完善项目部突发事件应急管理体系，确保统一领导、及时反应、科学决策和有序处置的应急系统，全面提升项目部应对突发事件和风险的能力。通过设定事故场景进行应急演练，检验我们项目部事故应急救援预案的可行性和可操作性，提高应急队伍在抢险救灾实战中的能力，不断提升我们公司的应急救援工作水平，切实保障项目部员工的生命和财产安全。

二、演练的时间、地点和参加单位

（一）演练时间拟定于20__年6月29日。

（二）演练地点为方家山项目部施工现场。