1、在演习前，幼儿在教室里进行正常的教学活动。当听到警报时，幼儿不要慌张，要保持冷静和清醒的头脑，然后按照预先制定的路线迅速进行疏散和逃离。

具体要求如下：

(1)在听到火警后，各班教师应迅速打开教室门，指挥幼儿用毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，有序地沿墙角边撤离。

(2)教师要引导幼儿在逃生时保持秩序，不要抢道，不要惊慌。

(3)带班教师应组织幼儿有序地撤离，自己要在前面，配班教师要在后面，确保没有幼儿被漏掉。

(4)在地震警报后，教师要有序地带领幼儿拿起书包并用头部保护自己蹲下。

2、在重点危险地带，我们将安排专人进行监控，如楼梯口和楼道转弯处。班级人员将被明确分工，队伍的前、中、后位置将得到安排。

3、演习结束后，我们将集中在大操场上。要求各班清点幼儿并报告人数，同时组织幼儿有序排队。

4、演习结束。

突发事故应急演练方案范文3

一、演练目的

为了进一步加强学校的安全工作，提高全体师生的防震减灾意识和自救自护逃生能力，我校决定举行防震应急避险和疏散逃生演练。这次演练的目的是让学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。通过这次演练，我们希望提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力，为打造“平安校园”，确保良好安全的校园环境。

二、组织机构

（一）疏散演练领导小组

1、总指挥：__

成员：

2、演练人员职责分工：

总指挥：__负责协调和指挥两个校区的疏散和自救工作。

副指挥：__负责本部的疏散和自救工作。__负责后里校区的疏散和自救工作。

疏散：__负责师生的疏散工作。

抢救：__负责伤员的抢救工作，并记录疏散时间。

后勤：__负责后勤保障工作。

广播音响：__负责整个演习的广播，__负责现场讲解。

联络协调：__负责安抚疏散到操场的学生，并进行人员清点。

宣传摄像：__负责各个环节的拍照工作。

（二）各班班主任做好活动前的防震教育

1、教给学生基本的防震知识。

2、模拟“地震警报”，对学生进行室内避震动作的指导，纠正学生的不正确动作和姿势。

3、提前训练学生迅速有序的疏散流程：逃生——集中操场——清点人数——报告安保主任。

（三）演习具体安排

【负责老师】各班当堂任课老师

【演习流程】

1、“地震警报”响起后，代表强震进行中，学生不可贸然逃生，要指导学生进行室内有效避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

2、“地震警报”停止后，代表地震间歇期到来，应马上带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”——校内操场（远离建筑物的空阔地带），任课教师并立即对学生数进行清点报告。

3、负责老师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤和意外踩踏等事故的发生。

4、机智果断地处理学生疏散过程中的偶发事件。

【特别注意】各班级负责人要先组织带领学生出教室，跟上前面的班级，逃往目的地，再回指定的岗位维护安全。原则上先出先逃不等待，同楼层最先出去的班级，负责老师带队逃往目的地，第_个班级老师负责该楼层楼梯口安全，该层最后一位负责本楼层的清查工作。

（四）疏散路线及顺序安排

前幢教学楼逃生线路：按出操线路疏散。全体师生到学校操场集中。

__校区后幢教学楼逃生线路：按出操线路疏散。全体师生到学校操场集中。