职责：负责本班人员的疏散顺序，稳定本班人员的情绪，并向班内人员传授必要的自我防护措施。

4. 安全保卫人员：

职责：发现地震后，发出地震警报，并协助现场指挥。

5. 应急救护队及后勤保障：

职责：准备医疗急救用品，并待命在操场上，如有伤病员及时处理，对于重大伤情者及时送往医院。

二、地震演练准备：

1. 由校长张先生先进行演习的宣传动员，并介绍地震的简单知识和逃生技巧。

2. 各班班主任强调演习的注意事项。

3. 开始演习，发出地震警报。

4. 结束演习后，总指挥进行小结并总结演习情况。

三、地震疏散安排：

1. 发生地震时，一楼师生先行疏散至安全地带（操场），然后依次是二楼、三楼和四楼。

2. 本次演习本着“时间就是生命”和“演习疏散真实化”的原则，下楼梯时先集合好，到达楼梯口的班级先下楼，后到者要让前者，不可强行挤、窜队。

3. 各班按学校指定的疏散路线进行疏散，但可根据实际情况选择最近、最通畅、最安全的路线进行疏散。

4. 集合地点：各班于各自做操的地点集合。

四、演练活动要求：

1. 学校领导要在第一时间迅速到操场集中，成立临时指挥中心，分工组织排除险情及紧急疏散师生工作并报警。指挥全体师生按照平时做操疏散路线有序地撤出教学楼，紧急疏散至安全地带（操场）。

2. 教师要根据指挥中心的指挥，按指定的路线和顺序迅速组织学生撤离到操场等空旷地带。做到不慌乱，不喧闹，不拥挤。

3. 如果突发事件发生在教学时间，各班的安全第一责任人是授课的老师。授课老师应立即停课并迅速组织本班学生有序快速逃离。其他所有教职员工应立即赶到自己所在班级的楼梯口，协助指挥学生撤离。如果有没课的班主任，应第一时间赶回本班协同科任老师组织学生撤离。

4. 如果突发事件发生在非教学时间，原则上按各班的任课教师负责本班学生安全疏散工作，并按科任教师走在前面，班主任走在后面的原则撤离。

5. 各班撤离路线和顺序：按学校规定的路线撤离。

一楼：二（3）、三（5）班从教学楼南门出去到操场，二（2）、二（1）班从教学楼北门出去到操场，三（1）、三（2）、三（3）、三（4）班从教学楼中厅大门出去到操场。

二楼：从中间分开，南边四个教室从南楼梯下，北边四个教室从北楼梯下。

三楼、四楼：从中间分开，南边三个教室从南楼梯下，北边三个教室从北楼梯下。

从北门出的学生经过校园中间引路，从操场东边跑道进入操场；从南门出的学生从隔离栏东门进入操场。一年级学生从西门进入操场，一、二年级学生在__台前的跑道上集合。

6. 各班在离开教室到走廊时，教室里的前四行从前门撤出教室，四行以后从后门撤出教室，在走廊上排成两列纵队，不论身高矮。

7. 撤离时，不比速度，做到不起哄，不推撞，不搞恶作剧，双手护头。在安全和秩序得到保障的前提下，要求快速撤离。

8. 到达操场后，各班按到达的先后次序靠拢，保持两列纵队，整齐排列，听候指挥，不得到处乱跑。

9. 班主任迅速清点本班人数后向总指挥做报告。

10. 学校全体保安人员及工人都必须参与撤离和救援，主要职责是保卫财产和人身安全。

五、演练注意事项（各班主任提前强调）：

1. 演习的目的是通过实践运用所掌握的防震知识，合理有序地疏散逃生，减少人员伤亡。同时，要提高学生在面临突发事件时的心理素质，保持沉着冷静。

2. 听到第一次警报响时，要迅速在课桌下抱头或顶书包躲避。听到第二次警报响时，要迅速作出反应，各班集队向安全地带转移。

3. 下楼梯时要快，但不要慌乱奔跑，不要喧哗、惊叫。严禁在楼梯处和走廊相互推搡、拉扯、冲撞，避免跌倒；有东西掉落时不准弯腰去捡，以防踩踏。

4. 疏散过程中要双手护头，以防被落物砸伤。

5. 各班学生到达集中地点后，要蹲下保护头部。等到演习结束后，各班主任及教研组长要清点师生人数，并向总指挥报告。总指挥宣布演练结束后，全体学生要起立列队站好，有秩序地回教室。

学校地震演练方案及流程4

一、演练目的

地震应急演练的目的是确保幼儿能够正确掌握应急避震方法，熟悉园内紧急疏散程序和线路，并在地震发生时能够迅速、高效、有序地撤离，以最大限度地保护全园师幼的生命安全。同时，通过演练活动，培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高他们在突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练时间：