组长：__

副组长：__

组员：__

三、主要内容

1、开展防震减灾工作，增强自救互救能力

为了应对地震灾害，我们将组织学生学习相关的防震减灾知识，提高他们的自救互救能力。通过疏散演练等活动，让学生掌握逃生技能，增强应急反应能力。

2、积极进行防震减灾科普教育，努力提高防震减灾工作水平

我们将利用校园宣传栏和学校网站等渠道开展防震减灾知识科普宣传教育工作，提高师生的防震减灾意识。同时，我们还将组织防震减灾知识竞赛活动，以及各班级办一期防震减灾为主题的黑板报，让学生更深入地了解防震减灾知识。

四、具体活动安排

1、5月10日，我们将成立学校防震减灾领导小组并召开专题会议，研究并布置活动安排。

2、5月10日，我们将制作地震、消防、防洪等宣传展板，以便在活动中使用。

3、我们将利用校园宣传栏和学校网站等渠道开展防震减灾知识科普宣传教育工作，让更多的人了解防震减灾知识。

4、5月10日星期一，我们将通过国旗下演讲启动活动仪式，各班利用班队课开展防震减灾主题活动。

5、我们将安排各班学生观看地震、消防、防洪等宣传展板，加深他们对防震减灾知识的理解。

6、5月12日，我们将组织学校开展防震减灾的紧急疏散演练，要求学生沉着冷静、有序高效地疏散。

7、学校将开展防震减灾知识竞赛活动，并评出若干奖项，以激励学生更加深入地学习防震减灾知识。

8、各班级将办一期防震减灾为主题的黑板报，每个学生至少写一篇关于防震减灾方面的读后感，以增强学生对防震减灾知识的理解和记忆。

五、活动要求

1、广大师生全员参与，力求创建活动不走形式，务实高效。

2、各环节的活动落实到人，并确保真实记载活动过程，留下各项档案资料。

3、做好防震减灾科普教育工作的宣传报道，让更多的人了解我们的努力和成果。

防震减灾创新活动方案设计8

教学目标：

本次教学的目标是使学生了解并掌握必要的防震减灾知识，以便在突遇危急情况时能够采取一些有效的举措，从而保护自己减少伤害。

教学过程：

一、师讲解汶川大地震的情况，与学生进行交流，使学生了解到地震给人类带来的危害。

二、提问：假如我们遇到了地震，你会怎样做？怎样才能有效地保护自己？

师生进行交流。

三、师讲解：如何有效地进行防震减灾。

（一）面对地震，如何做好防震减灾？

地震发生时，保持清醒的头脑和镇静自若的态度至关重要。如果你在室内，而离门窗较远，暂时躲避在坚实的家具下或墙角处是相对安全的。此外，也可以转移到承重墙较多、开间较小的厨房、卫生间等地方避难。在主震过后，应迅速撤离到宽敞的户外。撤离时要注意保护头部，最好使用枕头、被子等柔软物品来保护头部。

（二）发生险情时，如何进行救助？

1、地震中被埋在废墟下的人员应用手巾、衣物等捂住口鼻，避免被烟尘呛闷窒息，还应尽可能清除压在身上的各种物品，最好朝着有光线的方向移动。如果无力脱险，要尽量减少气力的消耗，因为坚持时间越长，得救的可能性就越大。此外，外面的人很难听到废墟下的声音，因此要等到听到外面有人时再呼救或敲击墙壁等。

2、在营救他人时，应首先确定伤员的头部位置，使头部先暴露出来，迅速清除口鼻内的尘土，再使胸腹部暴露，不要用力拉扯。如果有窒息的情况，应及时进行人工呼吸。

（三）学校的应急避震措施

在上课时，要听从教师的指挥，迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。

在操场或室外时，可以原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。不要返回教室。震后应有组织地进行撤离。千万不要跳楼！不要站在窗外！不要到阳台上去！

四、学生交流分享他们所了解到的防震知识。

五、小结

地震并不可怕，只要我们保持冷静的头脑，采取相应的措施，就一定能够战胜灾难。