5、举办一次地震知识讲座，邀请专家或相关人员为学生们讲解地震的知识和应对方法。

6、组织学生阅读一本防震减灾书籍，并要求三年级和六年级的学生写一篇心得体会。

防震减灾工作实施方案范文6

为了宣传和贯彻市区教育局关于《中小学幼儿园防震应急疏散演练通知》的精神，提升幼儿园应急疏散演练的组织和管理水平，提高全体师幼的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能，使全体师幼在地震发生时做到临震不乱，处危不慌，行动迅速，有序逃生，特开展本次地震疏散安全演练。

本次演练的主题是吸取地震教训，科学自救互救。演练的目的是提升幼儿园应急疏散演练的组织管理水平，强化师幼的安全意识和应急避险能力。

演练将于20-年5月20日在幼儿园教学楼内进行，参与人员为全体教师和幼儿。

演练组织机构和人员分工如下：总指挥、副总指挥和成员。人员分工包括组织协调组、疏散引导组和抢险救护组。组织协调组负责制定演练方案、宣传教育、协调指挥、信息传达和演练记录等工作。疏散引导组负责引导幼儿安全有序疏散，并协助其他组工作。抢险救护组负责组织自救互救、抢救遇险幼儿和预防次生灾害。

在演练准备工作中，全体教师将学习防震安全演练方案，普及防震减灾安全知识，掌握应急避震的方法，熟悉地震时的疏散集中地点和途径路线。幼儿将学习安全避险知识和自救互救的方法和技能，并进行就地避震和安全撤离演练的讲解。演练前还将进行身体问询检查，并准备演练器材。

演练实施阶段，护导人员将分别到各自指定地点接应幼儿，并进行必要的提示和引导。疏散路线安排根据班级的不同分别撤离，任课教师要提醒幼儿注意安全。演练开始时，总指挥将进行最后的检查，并通过广播发出指令。幼儿在听到信号后，将进行避险动作，并向操场疏散。

在集中和总结阶段，全体幼儿将撤出教学楼，到操场集合，听从园长的指挥。同时，各班还要清点幼儿人数，并向园长报告疏散情况。园长将对本次演练进行总结。

最后，特别提醒所有参与者，在整个演练过程中要保持紧张和严肃，不准喧哗和嬉闹，时间控制在2至3分钟之间。同时，教师要向幼儿清楚地解释本次演练的意义，以免发生误传等情况。通过这次演练，我们将进一步增强师幼的防震减灾意识，提高地震应急反应能力。

防震减灾工作实施方案范文7

一、演练目的：

为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

二、演练安排：

1、参加对象：全体师生

2、演练时间：20__年5月11日中午第二节课时间。

3、地点：各班教室及操场

4、演练内容：

演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

5、警报信号：

应急避震和疏散以防震警报作为启动信号。

防震警报讯号：扩音器播放防震警报。代表发生地震，学生进行应急避震。

地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。

听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。

地震警报解除讯号：轻音乐（荷花别样红）。

三、演练步骤：

演练活动基本程序：

1、防震减灾知识教育（30分钟）

主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。

2、地震避险（1分钟）

当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就近找到坚固的掩体避险。

3、应急疏散（3分钟）

当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作。

4、演练总结（6分钟）

当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生，由总指挥总结。总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。

四、管理人员职责：

管理人员及老师应做到：

1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。

总指挥、总负责：