（一）全面开展“五个一”教育宣传活动

1、印发一份防震减灾教育宣传材料，向师生们普及相关知识。

2、加大应急演练活动力度，在“5.12防灾减灾日”宣传活动期间，每所学校和幼儿园至少集中开展一次地震避险或火灾逃生自救互救应急演练。确保每位学生和幼儿都参与至少一次演练。

3、组织观看一部专题教育片。每所学校在活动期间至少每周播放一次专题片，并要求学生写一篇体会文章。

4、布置制作一个防震减灾教育图片展示板或橱窗。确保每所学校都有一个专题教育展示板或橱窗宣传栏，展示内容至少保留一个月。

5、开展一次“寻找安全避险位置”活动。学生与老师或家人一起寻找教室、家庭等场所室内外最安全的避险位置，并确保参与活动的师生、家长等人都了解活动内容。

（二）全面排查校园安全隐患

1、在学校全面开展安全隐患排查整改的基础上，各县市区教体局要对辖区内中小学和幼儿园的安全隐患排查工作进行再动员、再部署，加强具体指导，掌握隐患排查情况，全面细致地排查校园内部和周边环境的安全情况，重点对教室、围墙、宿舍、体育器材、水电设施等进行排查，并及时整改落实，建立完善的台账。

2、对达不到抗震设防要求的建筑和存在安全隐患的建筑、装饰构件，必须按照法律法规要求尽快加固或拆除，并做好D级危房的拆除工作，消除校舍安全隐患。

四、组织与要求

1、切实加强组织领导。各县市区教体局和各级各类学校必须高度重视学校防灾减灾救灾工作，切实加强组织领导，认真组织、精心策划并指导、督促学校和幼儿园全面开展“五个一”教育宣传活动。

2、加强教育宣传。以“防灾减灾日”等重要节点为契机，深入开展防灾减灾救灾主题宣传教育活动，向广大师生宣传普及预防灾害风险的知识。通过家长会、《致家长的一封信》等多种形式，向学生家长宣传防灾减灾救灾知识，提醒他们配合学校做好灾害防范工作。

3、周密制定演练方案。根据教育部办公厅印发的《中小学幼儿园应急疏散演练指南》文件要求，结合校舍布局和学生年龄段等实际情况，精心制定各类应急演练的具体方案。

4、在演练过程中，要统一指挥，层层落实责任，采取有效措施，特别是要在每个楼道安排人员值班，做好引导工作。对于有特殊体质的学生，要做好保护，不要求他们参加演练，以确保演练的安全顺利进行并取得实效。

5、认真总结活动开展和演练情况。各校要做好安全演练活动的资料收集整理工作，拍摄并保存相关影像资料，总结经验，解决演练中出现的问题，不断提高演练的实效性。各县市区教体局和直属学校需在5月15日前将“5.12”安全演练情况的总结和活动信息、照片的电子版报送市教体局。

2024防震减灾创新活动方案设计3

为了更好地贯彻落实《突发事件应对法》、《防震减灾法》等法律法规和应急办《突发事件应急演练指南》精神，保证我校防震应急工作高效、有序进行，提高快速反应能力，最大限度地减少人员伤亡，减轻经济损失和社会影响，根据县教育体育局的要求，结合我校实际，特制定本方案。

一、演练目的

通过应急疏散演练，使全校师生掌握应急疏散的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震等灾害来临时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排

1、内容：防震应急避险和紧急疏散演练；

2、对象：全体师生。

3、时间：从__年起，学校将3月17日、5·12日、9月15日、11月9日、12月15日确定为“学校防震防火演练日”，每年开展5次应急疏散演练，其中3月17日和11月9日开展防火应急撤离演练，5·12日和9月15日开展防震应急撤离演练，12月15日开展防震防火综合应急撤离演练。

三、演练领导机构

总指挥：x

副总指挥：x

成员：x

职责：及时检查各组成员到场情况并组织负责区域的紧急避险和疏散。负责向上级有关部门汇报情况，并请求援助。

当发生危急情况时，石xx老师负责到广播室打开广播，校长负责发出疏散指令，调控紧急避险和疏散过程。

四、演练准备

1、首先使全体师生明确防震减灾应急演练的任务和注意事项。

2、演练前班主任动员，让学生熟悉应急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

3、演练前对撤离路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

五、演练要求

1、沉着冷静，严肃有序，服从指挥。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、严格按规定线路疏散，不得串线，不得抢先。

4、各班级要严密组织，认真对待，坚决避免拥挤事故的发生。

六、专业组组成及其职责