1.时间：20__年5月初(具体时间由演出组通知)

2.地点：各参演单位

(二)走台时间、地点

1.走台时间安排：20__年5月10日

上午：8：30—12：00(市直参演单位，每队15分钟)

下午：14：00—15：15(县、市、区参演单位，每队15分钟)

2.地点：__市人民会堂。

(三)串排时间、地点

1.串排时间： 5月10日，下午15：30—17：30

2.地点：__市人民会堂。

五、演出安排：

1、请各演出单位把音乐单曲刻录成CD碟，并在碟面写清演出单位、曲名、演出序号;

2、观看演出人员都必须凭票入场，并按座位票在指定位置就座;

3、为确保演出秩序，在5月10日晚7∶50前，请所有观众和演员进场完毕，各演出单位领队到签到处签到并交CD碟。

六、奖励

本次文艺汇演设一等奖6名，二等奖9名。

七、其他

1、5月9日下午3点到市卫生局秘书科领取座位票和节目单;

2、有演出任务的单位需确定1名联络员，联络员名单(含手机号码)和节目名称，请于4月28日前确定并报市护理学会办公室(联系人：黎__，电话： __，传真__)。

五月庆祝护士节主题活动方案7

一、活动目标

我们的活动目标是通过开展“护士职业礼仪风采”活动，将优美的仪表、端庄的态度、亲切的语言、优雅的举止融入护理技术操作的每个环节。我们希望通过这个活动，使护理人员在实践中充满自信心，营造出友善亲切、健康向上的人文环境。

二、组织领导

为确保“护士职业礼仪风采大赛”的顺利进行，我们成立了领导小组，负责此项活动的具体工作。

三、活动时间：另行通知

四、活动地点：五楼多媒体教室

五、主办单位：--市--中等职业学校教务科

六、参赛范围：20--级护理班、20--级护理班

七、参赛内容

1、护理专业知识问答

根据20--级和20--级护理专业学生各自所学专业知识进行知识问答。分别以各自班级为小组参加比赛。

2、护士礼仪风采展示

遵照“20--年护理礼仪质量考核标准”对于语言和服务的规定执行，学生通过表演、展示将护士职业礼仪知识应用其中。情景题材涉及护士职业的各种场合，内容涵盖护士仪容仪表、站姿、坐姿、行姿、蹲姿、端治疗盘、持病历夹、推车行进、拾拣物品、陪同引导、搀扶帮助、沟通技巧等。这样的展示可以体现人性化服务理念、服务承诺、荣誉、成绩等。

3、护理专业学生表演节目。20--级和20--级护理专业学生以演唱、配乐朗诵、演讲、小品等方式，向全校展示本班的精神风貌。

八、参赛规则

1.参赛方式：20--级和20--级护理专业学生以各自班级为单位参加比赛。

2.展示形式：各班级的职业礼仪风采展示可以进行自我编排，以展示本班的精神风貌。

护理专业知识问答：分别设置必答题、抢答题、判断题。

必答题：

规则：必答题每组设置5道必答题，主持人读完题后，该组参赛人员必须在30秒钟内作答，否则失去答题资格。每答对一题加5分，答错不加分。