3、2:05-2:10 学生接受赠书

4、2:10-2:45 学生聆听安全自救的专家报告（专家：）

五、后勤保障

总负责：

1、来宾接待：

2、会场卫生、

3、茶水准备：

4、台签牌制作：

5、音响、媒体：（周二上午调试好，周二中午1:00前再次调试）

开展地震应急疏散演练活动方案6

一、演练目的：

为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

二、演练安排：

1、参加对象：全体师生

2、演练时间：周四上午10：10———10：30

3、地点：各班教室及操场

4、演练内容：

演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

5、警报信号：

应急避震和疏散以哨声作为启动信号。

防震警报讯号：连续长哨声。代表发生地震，学生进行应急避震。

地震发生后，组织疏散的.信号：两个长哨声。代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。

听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。

地震警报解除讯号：钟声。

三、演练步骤：

演练活动基本程序：

1、防震减灾知识教育（10分钟）

在这个阶段，我们将向学生讲解一些关于地震的常识，如地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。通过这些教育，学生将了解如何在地震发生时做出正确的反应。

2、地震避险（1分钟）

当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就近找到坚固的隐体避险。这个步骤的目的是让学生在地震发生时能够快速找到安全的避难所，保护自己的安全。

3、应急疏散（3分钟）

当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。到达指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作。这个步骤的目的是让学生在地震发生后能够迅速有序地离开危险区域，避免次生灾害的伤害。

4、演练总结（6分钟）

当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生，由总指挥总结。总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。这个步骤的目的是让学生和老师一起对演练进行总结，发现问题并提出改进意见，以提高演练的效果。

通过这次演练，学生将更加了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法。同时，通过实际操作，学生将培养紧急避险、自救自护和应变的能力，提高他们在地震发生时的应对能力。这对于保护学生的生命安全，减少地震带来的损失，具有非常重要的意义。

开展地震应急疏散演练活动方案7

一. 班会目的：

通过本次班会，学生将在欢乐的活动中学习防灾减灾的安全知识，增强他们的安全意识，提高自救能力，减少灾害事故的发生，促进中学生的健康成长。

二. 班会准备：

1. 让同学们收集有关灾难事故的新闻。