2、学习一些自我保护和护理的方法。

3、了解护士的工作，懂得关心护士。

环境创设：在教室里贴上一些护士帮助病人护理的图片。

活动一：了解护士节的来历

1、你们知道5月12日是什么节日吗？请小朋友们猜一猜。

2、老师告诉大家是“护士节”，你们都猜对了吗？

3、那你们来想一想为什么会有护士节呢？（幼儿讨论）

4、教师讲述护士节的来历。幼儿们听听为什么有这个节日。

活动二：了解护士的工作

（一）小朋友们知道护士阿姨上班要做些什么事情呢？快速联想：

1、当小朋友生病时，护士阿姨做些什么？（打针、量体温等等）

2、请班上一个小朋友讲述一下他们了解到的有关护士的工作。

（二）讨论：如果小朋友是一名小护士，你会怎样对待病人？

1、先讨论，然后个别幼儿回答。

2、教师讲述护士的工作情况。

活动三：邀请护士讲解护士的工作。

（一）今天我们邀请了我们幼儿园的晨检护士来给我们小朋友讲一讲她的工作。小朋友们一起来欢迎她。

1、小朋友们看看倪老师穿着怎样的衣服？头上还带着什么？（白大褂、白色扁形帽）教师引导幼儿们认识护士的服装。

2、护士穿着这样的服装就准备开始工作了，我们请倪老师来说说她的工作。

3、护士讲述自己的工作。

4、幼儿听后评价一下护士的工作是怎样的？

5、教师小结：护士的工作很辛苦，她们看到有病人就会帮助病人护理，也穿着白色的衣服工作，所以我们都称她们为“白衣天使”。

（二）小朋友们要学会保护好自己的身体

1、请大家一起来说说我们要怎样来保护好自己的身体。

2、幼儿派代表来说一说。

3、倪老师教给大家怎样来保护好自己的身体。

活动四：观看护士工作的一段录像

1、现在我们一起来观看一段录像，了解护士在工作时的情况，从中看出护士工作时的认真、耐心、细心等等。

护士节的主题活动方案大全怎么写5

为了纪念20__年“5.12”国际护士节，并进一步推动优质护理服务活动，展示xx市中医院护理队伍的良好精神风貌和职业风范，结合医院护理重点专科建设，经过研究决定，在全院范围内开展纪念“5.12”国际护士节系列活动。

活动的目的是纪念“5.12”国际护士节，弘扬南丁格尔为护理事业无私奉献的高尚品质，激励全体护士爱岗敬业、积极进取、勇于创新，激发护理人员的工作热情，表彰奖励在护理工作岗位上做出突出贡献的先进模范人物，加强护理队伍建设，促进xx市中医院护理工作全面、协调、持续发展。

活动的主题是“以人为本，细节服务，科教引导，护理创新”。

活动的内容包括评选“优质护理服务先进护士”和“优质护理服务先进科室”活动，开展第_届“杏叶杯”护理创新竞赛活动，开展“第_届护理园地我最喜爱的文章”评选活动，以及开展以“中医药文化与优质护理服务”为主题的摄影作品展示活动。同时还将召开纪念5.12国际护士节暨表彰大会，表彰在护理工作中做出突出贡献的人员。

活动的时间安排是在4月30日前完成各项评选与统计工作，并且在5月10日下午召开纪念5.12国际护士节暨表彰大会。

对于评选“优质护理服务先进护士”，需要符合以下条件：本单位在册在岗且连续从事临床护理工作二年以上的护理人员；热爱护理工作，爱岗敬业，无私奉献；具有良好的思想品德和职业道德，遵纪守法，无违法违纪现象；坚持“以病人为中心”，视病人如亲人，关心体贴病人，在优质护理服务方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好评；熟练掌握基础护理和专科护理知识，护理操作技术熟练，业务水平较高，成绩显著；近一年未发生护理差错事故；近一年未出现病人投诉。

对于评选“优质护理服务先进科室”，需要满足以下条件：开展优质护理服务时间超过6个月；公示并落实服务项目，根据《综合医院分级护理指导原则(试行)》，细化分级护理标准、服务内涵和服务项目，在病房进行公示；弹性排班，每个护士平均负责患者数不超过8-10个；临床护理服务规范、到位，并能体现专科特点，保障医疗质量和患者安全；患者满意程度高，患者对护理服务认可、满意度达到95%以上；医患关系和谐，陪护率明显下降，近一年无病人投诉。

评选办法和要求是各科室(护理单元)按照有关标准，自下而上，层层评选、逐级推荐，确保推荐质量，原则上每个科室(护理单元)限推荐“优质护理服务先进护士”1-2名及“优质护理服务先进科室”1个。申报“优质护理服务先进护士”和“优质护理服务先进科室”时，需要附上1000字以内的事迹介绍，于4月25日前报护理部，逾期视为自动放弃。

此外，还将举办第_届“杏叶杯”护理创新竞赛活动，由护理部统一组织，每个护理单元推荐1-3名代表参加比赛，并根据比赛成绩产生一等奖1名，二等奖2名、三等奖4名和优秀奖10名。

同时，还将开展“第_届护理园地我最喜爱的文章”评选活动和“中医药文化与优质护理服务”为主题的摄影作品展示活动，由护理部统一组织，各护理单元积极参与。

通过这些活动，xx市中医院希望能够进一步提升护理服务的质量和水平，弘扬护理事业的精神风貌，激励护理人员爱岗敬业，为病患提供更优质的护理服务。