- 内容充实

- 感染力强

3. 在表达与形象方面，评分标准主要包括：

- 脱稿演讲

- 衣着得体

- 自然大方

- 表达流畅

- 感染力强

(三) 操作比赛-穿针引线

每队派出一名选手参加，另一名选手协助，穿过6-17个针眼，使用1号线，在一分钟内完成。按完成时间依次排名，前六名分别得到10、9、8、7、6、5分。

三、奖励：

三项竞赛成绩总和为各队的最终成绩，设立一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名进行奖励。

四、总结记录：

记录活动结果，并对活动中出现的问题进行总结和分析。

护士节主题活动方案2

一、教学目标

1、让小朋友初步了解医生和护士的工作，并认识几种常用的医疗器械：听诊器、体温表、输液器、注射器。

2、能积极地参与活动并与同伴一起游戏，并能有礼貌地交往。

3、教育小朋友要讲卫生，预防疾病。

4、教会幼儿做个胆大的孩子。

5、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

二、教学准备

1、准备好类似医院的场地。

2、为幼儿普及医院以及医生的知识经验。

3、准备几种常用的医疗器械：听诊器、体温表、输液器、注射器。还需要准备医院标志和白大褂。

三、教学过程

1、课前谈话，引起幼儿对医院的兴趣，并提出游戏的要求。

（1）人生病了怎么办？到哪儿去看病治病？

（2）谁看病？谁护理病人？

（3）认识医院标志，认清大夫听诊器、体温表，并看清使用方法。

2、请3~5名幼儿参与游戏，按自己的意愿协商分配角色（医生、护士、病人）。

3、医生、护士戴上帽子，等待病人进来，请几名幼儿去看病，鼓励小朋友勇敢地与医生密切配合。

4、游戏指导。教师重点指导医生按一定的程序给病人＂看病＂。

（1）先给病人挂号、排队。

（2）医生热情地询问病人哪里不舒服，仔细地用听诊器等为病人诊治。

（3）护士护理病人，教育幼儿不把打针看成可怕的事，了解护士的辛苦。

5、换角色，游戏继续进行，其他幼儿进行观摩，并轮流进医院游戏。

6、游戏结束时，教师对服务好的医生、护士给予表扬。

四、教学反思

通过这次活动，幼儿初步了解医生和护士的工作情况，认识了一些医疗器械，个别小朋友对医院的恐惧感逐渐消除。在活动中，个别幼儿会一直忘记自己手中的仪器是干什么的，教师适当地给予提醒。还有部分幼儿说到打针就怕，即使是假的。通过这次活动，部分幼儿觉得打针也不是很恐怖。幼儿通过这次活动也加深了预防疾病的意识。