礼仪知识问答：每个队伍必须派出1名队员回答问题。问题将通过抽签选取，回答正确得0.5分，部分正确根据答对内容所占题目比重酌情给分，不正确或回答不上不得分。对于答案评分不能确定的情况，由主评委裁定。

3、展示内容：展示的主题应该鲜明、有特色，具有思想性，内容健康、积极向上。表演形式应新颖有创意，场景设计合理，动作编排符合实际工作需要，并体现护理工作的内涵。

4、比赛时间：职业礼仪风采展示的时间限制在8分钟内，礼仪知识问答在1分钟内，总时间不超过9分钟，超时将酌情扣分。

5、评分标准：评委将根据“__市__医院护士职业礼仪风采大赛评分标准”(见附件)进行评判和打分。

6、分值计算：评委将在当场进行打分，职业礼仪风采展示采用10分制评分，每个环节超过时限将酌情减分。评委打分精确到小数点后两位，如果出现同分，则平均分精确到小数点后三位，依次类推。计算分值时，去掉一个最高分和一个最低分，最后累加平均分即为选手的最终得分。

7、参赛要求：比赛的顺序将通过抽签方式决定，不得随意调整。如果未按时到达比赛地点，导致比赛延误，将视为自动弃权。

所有参赛队应按指定地点就位，不准随意走动、喧哗或起哄，尊重评委评分，文明观看和参赛。

六、奖项设置

本次大赛将设立团体一、二、三等奖和优秀奖，另外还设立礼仪奖和风采奖。

关于举办护士节的活动方案怎么写7

一、活动背景：

南丁格尔是一位在英国医院任护士主任的女性。她带领着38名护士前往前线，参加护理伤病员的工作。当时，医疗管理混乱，护理质量很差，伤病员死亡率高达50%。南丁格尔决心改善病室的卫生条件，并加强护理和营养供给。经过半年的努力，伤病员的死亡率下降到了2.2%。这一壮举传遍了整个欧洲。1860年，南丁格尔在伦敦创办了世界上第一所正规的护士学校。她的护理工作专著成为了医院管理和护士教育的基础教材。由于南丁格尔推动了世界各地的护理工作和护士教育发展，她被誉为近代护理的创始人。南丁格尔于1910年去世后，国际护士理事会将她的生日5月12日定为“国际护士节”。

“5.12”国际护士节是为了纪念国际医务护理创始人南丁格尔而设定的纪念日。庆祝活动的目的在于激励广大护士传承和发扬护理事业的光荣传统，以“爱心、耐心、细心、责任心”对待每一位病人，并致力于提供优质的医疗护理服务。

护理工作最独特的功能是协助病患和健康人群预防疾病、减轻病痛、恢复健康或促进健康。护理是一门结合科学、伦理和艺术的学科，因此，护理人员必须不断充实自己，以培养护理事业的素养和乐观进取的精神。

护理战线上的“白衣天使”以较强的事业心和高度的责任感，将真诚的爱心无私奉献给每一位患者。他们学习并发扬近代护理学创始人弗劳伦斯·南丁格尔的精神，即“燃烧自己，照亮别人”。南丁格尔是英雄，是我们护士的骄傲。她的肖像和女王伊丽莎白二世的肖像一起被印在英磅的正背面。这位1820_年出生的护士在克里米亚战争中抢救伤员的动人事迹，鼓舞了一代又一代的护理人员，她永远活在我们心中。让我们共同努力，培育更多跨世纪的南丁格尔式护士。

二、活动目标：

1、了解护士节的来历，学会尊重护士。

2、学习一些自我保护和护理的方法。

3、了解护士的工作，学会关心护士。

环境创设：

在教室里张贴一些护士帮助病人护理的图片。

活动一：了解护士节的来历

1、你们知道5月12日是什么节日吗？请小朋友们猜一猜。

2、老师来告诉大家是“护士节”，你们都猜对了吗？

3、那你们来想一想为什么会有护士节呢？(幼儿讨论)

4、教师讲述护士节的来历。幼儿听听是为什么有这个节日的。

活动二：了解护士的工作

(一)、小朋友们知道护士阿姨上班要做些什么事情呢？

快速联想：1、当小朋友生病时，护士阿姨要做些什么？(打针、量体温等等)

2、请班上的一个小朋友将了解到的有关护士的工作讲给大家听。

(二)讨论：如果小朋友是一名小护士，你将如何对待病人？

1、先讨论，然后个别幼儿回答。

2、教师讲述护士的工作情况。

活动三：邀请护士讲解护士的工作。

(一)、今天我们请来了晨检护士，她将给我们小朋友们讲一讲她的工作。让我们一起来欢迎她。

1、小朋友们看看倪老师穿着怎样的衣服？头上还带着什么？(白大褂、白色扁形帽)教师引导幼儿认识护士的服装。

2、护士穿着这样的服装就准备工作了，我们请倪老师来说说她的工作。

3、护士讲述自己的工作。

4、幼儿听后评价一下护士的工作是怎样的？

5、教师小结：护士的工作很辛苦，他们看到有病人就帮助病人护理，他们也穿着白色的衣服工作，所以我们称他们为“白衣天使”。