1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。

2、周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。

六、活动要求

1、各校要组织好绘画比赛活动，将好的作品上交中小进行展览。

2、各校要切实布置好三个阶段的活动，让学生亲身体验劳动。

3、要制订好活动方案案和安排，按时开展活动，要有详细的活动记录。

五一劳动节活动方案怎么写6

为了丰富广大教职工的文体生活，校工会经过研究决定开展一系列庆祝活动来庆祝“五一”国际劳动节。具体方案如下：

一、观看电影

根据区直企事业工会文件要求，结合我校实际，将于4月底组织观看电影《澳门风云2》，具体时间将另行通知。

二、体育趣味竞技比赛

(一) 活动时间：__年4月29日。

(二) 活动地点：学校操场。

(三) 竞赛项目及规则

1. “横行霸道”(双人夹球竞跑)

(1) 比赛规则：各教研小组各选出6名成员，每两人组成一组进行接力。参赛选手背对背夹住气排球侧跑，至终点后再折返跑回起点，再将球传给本工会小组下一组参加选手继续赛跑。以完成规定赛程时间计算排名。如果在竞赛过程中皮球掉落，则参赛选手必须在皮球掉落处停止并将球重新夹住再继续跑，否则视为违例。

(2) 负责人：

2. “前赴后继”(五分钟定点投篮)

(1) 比赛规则：各教研小组选出3名参赛选手(女至少1名)参加竞赛。参赛选手在球场罚球线处列成纵队，每位选手投一次球后再转至队伍后排队进行循环投篮。以在三分钟比赛时间内投中球数量计算排名。

(2) 负责人：

3. “手舞足蹈”(1分钟跳绳比赛)

(1) 比赛规则：各教研小组选出3人参加比赛(含1名男性)。每位选手按规定时间1分钟内进行跳绳，以规定时间内累计三人跳绳次数计算排名。

(2) 负责人：

4. 乒羽竞技

(1) 比赛规则：4个教研小组各选出2人(一人参加乒乓球，一人参加羽毛球)比赛。采用抽签的方式进行搭配对战，采用11球定胜负，胜方再决战。

(2) 负责人：

(四) 各教研组人员：

语文组：

数理组：

英语组：

综合组：

(五) 积分计算办法

1. 本次竞赛活动以累计积分排名次。

2. 每个项目的得分为：第一名5分，第二名3分，第三名2分，第四名1分。

3. 根据最后得分分发奖品。

五一劳动节活动方案怎么写7

一、活动背景：

在我们日常社会中，有着许许多多的节日。而在这些重要的节日、纪念日中，都蕴藏着宝贵的不可估量的教育资源，不同性质的节日能促进幼儿相应的社会性发展。教师完全可以利用节日主题活动引导幼儿养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能，认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人。了解自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动，培养其对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。

各行各业对幼儿来说既熟悉又陌生，他们在游戏中，在与同伴交流中常会涉及到有关家里成人的职业，自己长大后想做怎样的工作等话题，表现出对身边各行各业的好奇和关注。但由于他们的经验有限，还不能真正了解成人工作的辛苦及各行各业工作与人们生活之间的关系，因此经常会出现一些认识上的错位。

结合五一国际劳动节，让幼儿亲身"感受"、"体验"并体会(表现)劳动者工作的艰辛，从而萌发热爱劳动，珍惜劳动成果的情感。