3、理解各行各业劳动对人们生活的意义，学习成人认真、细心、负责的工作态度。

4、感受劳动音乐的有力，用歌曲及打击乐等形式表现音乐的力度变化。

三方互动：

家长：

1、带孩子到自己的工作场所看父母的工作，感受家长对工作的认真态度，激发幼儿对劳动者的热爱感情。

2、与孩子共同收集相关图片。

幼儿：在参观、交流中表达自己的想法，初步树立自己的理想，学习自我服务及为集体服务，做力所能及的事情。

教师：与幼儿共同收集各行各业人们劳动的图片，共同设计并制作物品，布置图片、作品展览。

温馨提示：现代社会每一个人都承担着不同的社会工作职责，每天都有可能产生新的工作机会。孩子虽然年龄还小，但是对各种不同职业的工作充满了好奇心，他们在游戏时经常扮演和表现心目中不同职业的角色，请各班教师根据班级情况开展"各行各业"的五一主题活动。儿童部感谢你们的配合!

五一劳动节活动方案怎么写8

一年里有很多节日，其中即将到来的是“五一”劳动节。随着孩子逐渐长大，我们结合小班幼儿的年龄特点和接纳能力，希望让幼儿了解并懂得尊重他人的劳动。为了与幼儿园的实际情况相结合，我们让幼儿走出幼儿园，踏上社会，积极参与公共社会活动，培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边事情，提高幼儿的责任感和社会适应能力。

一、活动目标

1、让幼儿知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

2、让幼儿了解各行各业的人们的劳动，并体验劳动是一件既辛苦又快乐的事。

3、激发幼儿爱劳动的愿望。

二、活动准备

在假期期间，我们布置了幼儿去附近的理发店理发、到超市购物等活动，让他们了解人民的劳动。

三、活动过程

1、教师向幼儿介绍五月一日是国际劳动节，让他们知道这是所有劳动人民的节日。

2、请幼儿回忆参观理发店和超市的情景，进一步了解这些地方工作人员的辛苦劳动。

教师提问：你们在这些地方看到了什么？他们是如何劳动的？

3、幼儿进行讨论，帮助他们进一步了解劳动是一件既辛苦又快乐的事。

提问：理发店的叔叔阿姨都做些什么工作？如果没有他们会怎样？超市里的叔叔阿姨每天站着很累吗？既然累为什么还要干呢？你们觉得他们的心情如何？为什么？

4、带领幼儿参加幼儿园的公益劳动（如捡石子、捡树叶、扫地），并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。