主持人：是啊，劳动人民太辛苦了！为了我们幸福美好的生活，他们日夜操劳。因此，“五一”劳动节是他们的节日，也是我们每个同学父母的节日。那么，你们知道你们的父母从事什么工作吗？

2、请同学介绍父母的工作和辛劳情况

主持人：我们的父母为了生活，也为了我们每个同学，他们真的太辛苦了！那么，作为小朋友，我们应该怎么做呢？现在请观看两个小品，看看哪个小朋友做得对？

3、小品表演

主持人：请同学们说说哪个小朋友做得对？为什么？接下来，请同学们分享一下在家里都帮爸爸妈妈做过哪些事情。

4、学生交流自己在家做过的事情(鼓掌鼓励)

主持人：同学们真棒！为家里做事情是我们每个小学生应尽的责任。我们从小就应该学会自己的事情自己做。接下来，我们将展示一下(请五位同学比赛整理书包和穿衣)。

5、五位同学比赛整理书包和穿衣

支持人：我们难道不是家里的“小公主”、“小太阳”吗？(不是) 对！热爱劳动是我们中华民族的传统美德，我们要靠劳动来创造幸福的生活。现在请大家欣赏歌曲《劳动最光荣》。

6、小合唱《劳动最光荣》

主持人：请辅导员老师发表讲话。(同学们，我们要从小养成热爱劳动的好习惯，长大后才能成为对社会有用的人。)

主持人：呼号(全体学生立正，准备着，为共产主义事业而奋斗！生：时刻准备着！)

主持人：退旗，敬礼！

主持人：我宣布____“我爱劳动”主题活动到此结束！

五一劳动节策划案10

一、活动目的

1、通过开展以“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。

2、通过有计划有组织的开展各类活动，将“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”这个主题思想转化为我们每个学生的实际行动。

3、通过在学校和家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。

二、活动主题

我劳动，我光荣;我自理，我能干。

三、活动内容

(一)绘画比赛

1、绘画主题：劳动最光荣。

2、绘画形式：绘画表现形式不限，可以是儿童画、国画、版画等。每个班级上交5件作品，可适当增加。

3、上交时间：请在指定日期前上交，逾期将被自动放弃。

(二)我是劳动小能手

1、在“五一”放假期间，与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。

2、能帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务事，例如洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。

3、了解“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜)。

(三)学唱劳动歌曲

1、各班级的音乐老师负责在本周教授与“劳动光荣”相关的歌曲。

2、在周五的班队活动课上，以班级为单位举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。

四、活动要求

1、各校要组织好绘画比赛活动，将优秀作品上交至中小学进行展览。

2、各校要切实安排好三个阶段的活动，让学生亲身体验劳动的乐趣。

3、要制订详细的活动方案和安排，并按时开展活动，同时要做好详细的活动记录。

四、活动总结

通过本次活动，同学们深入了解了“劳动节”的由来，增强了对劳动的认识和理解。他们通过参与各项活动，体验了劳动的乐趣，培养了爱劳动的热情和好习惯。绘画比赛展示了同学们的创造力和艺术才华，个人演唱比赛展示了同学们的音乐才能。这些活动不仅丰富了同学们的课余生活，也加深了他们对劳动的认识和理解。

五一劳动节策划案11